问：高三学生劳动教育调查问卷怎么写
- 答：1、首先，写个人基本状况。
2、其次，写高中生劳动教育状况。
3、最后拆散租，写进旅兆一步加强改掘盯进高中生劳动教育工作的建议。
问：如何开展劳动教育
- 答：开展劳动教育可以通过实践互动的方式进行。
1.定期开展兴趣实践课：可包括学习陶艺、纸艺、布艺和编织等内容；
或者是种植、养殖、金工、木工和电子作品等内容；
还可以是玩具设计、航模、海模、车模迹高设计、发明设计等内容。
2.学校定期组织学生开展志愿者服务，到附近的社区，养老院开展志愿者服务，为社区卫生助力护航，照顾孤寡老人。
3.老嫌逗师在讲课的过程当中，可以融入劳动教育的内容。在课程中实施课程思政，让孩子在接受知识的芹州卖同时进行了劳动教育。 - 答：包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养，农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动，劳动、公益劳动与志愿服务等。
劳动教育的目的
①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意胡行埋义。懂得辛勤的劳动是建设社会主义和的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利，懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。
②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感裤蚂。养成劳动的习惯，抵制好逸恶劳、奢侈浪费等恶习的影响。
③学习是学生的主要劳动带铅，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。
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问：如何开展劳动教育
- 答：1、培养学生奋斗精神。学生德行的养成、奋斗精神的培养始于辛勤劳动教育。引导学生在成长过程中能辛勤劳动并以此为荣，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的信念，这是教育的重点与方向。
2、培养学生诚信品质。学习并遵循社会发判桥展的规律，努力为国家社会经济发展做出贡献。在诚实劳动教育的实践中，重在学生“诚”的品质的培养。
3、提高学生创造能力。新时代，建设中国特色社会主义现代化强国，要大力实施创新驱动发展战略，将经济发展与科技创新紧密结合。这对我国教育事业的发展提出了新的更高要求。
劳动教育原则
1、思想教育与技术教育相结合。
2、理论与实践相结合，劳动技术教育以劳动实践为主，同时也要传授有关的生产劳动技术的基本原理，并尽可能与其他一些学科的教学联系起来。
3、适合学生的年龄特征和个别差异、性别差异，高初中应有区别，要照顾个人爱好和个别女生特点。
4、饥轿生产项目从实际出发，因地制宜、掘肢猛因校制宜，由于城乡差别和学校的劳动条件不同，宜工则工，宜农则农。
5、实施勤工俭学，同时安排一定的社会公益劳动。
