问：简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的
- 答：首先：审美是一种人生境界的高级形态，审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、誉核森自由的人生境界。通过审美，使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
就我的看法来说，一个人的审美的形成，与他得到的教育方式、生活的环境等多种因素有关并且是可以通庆亩过后天的学习进行提高与升华的。
所以对于审美的学习是无止境的，从小开始进行审美能力的培养是非常必要的，但由于各种原因没能得到足够的审美教育的人们也不用自卑可以通过自己的进取心与努力提高自己的审美成为更氏拍好的自己。 - 答：描述审美与人生境界的关系，审美每个人的审美观点都是不同的，但是大部分人的审美观点还是基本上有共同点的，对于酶的要求纤穗不一样，美的要求是根据个人的条件经济基础而决定的，比如说我们看电视，在大赛选美节目中很多的美女上台，为什么有的人说这个模特好，有的人的人毁谨卜说那个模特好，大家都看的好的模特也有，但是有的人是看身条好，有的人看是五官好有的喊。是个头高倩正对他的眼光，所晌腔以说他看着就好，对于环境大自然讲当然是青山绿草画好月圆的环境是最令人向往的，一个清新的空气，一个好的环境，能影响人的身心情，对人的身心健康和工作兴趣都有一定的好处。
- 答：审美活动使人由动物本能的感官的，外在的，低级的美升华为更精神的，内在的，与本性相呼应的，更高级的美。
审美由惊异到体验再到澄明境旦链界，由低级对美感性体验到高级对自性境界统一的领会和体悟。
审美能力让人从外在的吸引诱惑，低级的欲望冲动向内在的精神的体验领悟转变升华。
审美能力的提升可以改变自身的精神状态，改变败迟败增加人生趣味，并能指导人生实察颤践活动向更广阔更更统一更具真善美的方向转变。
所以审美教育对于提升人的人生境界很重要，是一种心理成长课，也是心理疾病的预防课，也是一种人生对于美的感受提升课，应当普及。 - 答：答：①境界是心灵的一种存在状态，人型誉们在心灵上有不同样式的生存状态，在链租饥社会实践中生成不同层次的人生境界；
②审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、自由的人生境界。通过审美，使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
因此，审美根本上就是一种棚返特殊的人生境界的教育。审美教育使人生境界提升到一种自由的人生境界，而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。
问：论大学生审美教育的必要性及其存在的问题 论文2500——3000字
- 答：加强高校审美教育的必要性
梁涓
本文把审美教育与大学生人格的全面发展联系起来， 从当前高校审美教育的现状、审美教育对大学生综合素质的影响等角度， 论述了加强高校审美教育的必要性。明确指出加强高校审美教育， 既是大学生个体发展的需要， 也是社会发展和人类自身发展的需要
【作者单位】：广西大学社会与管理学院!南宁市;530004
【关键词】：审美教育;素质;个体审美;能力;全面发展;人格
【分类号】：G640
【DOI】：cnki:ISSN:1001-8182.0.1999-S2-007
【正文快照】：
改革开放以来，随着我国高等教育事业的迅猛发展，越来越樱森纯多的青年人跨入了高校的大门，高等教育在整个国民教育体系中的地春仿位也愈显重要。高等教育担负着为国家培养栋梁之材的重任，其成败直接关系到整个国家的前途和民族的未来。２０年来脊咐，我国各类高校围绕“德、智、体”全面
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