问：如何看待中国教育的未来
- 答：努力探索出一条具有中国特色的新式素质教育之路。吸收中国传统教育的精华，去除西方宣传的素质教育之宏困糟粕成分。并使得中国特色素质教育的门槛低于西方传统宣传的素质档银教育(降低素质教育的门槛才能使得真正的素质教育具有可行性，否则无论是学生，家长还是老师都不具备条件，也就丧失了其可操作性。西方的素质教育本质上是一种为精英阶层服务，强化阶层固化作用的统治工具，他们能对顶尖精英阶层做到，是因为这个阶层无论从学生，家长还是老师都更加合格，具有可操作性
所以，我反复提及中国特色的新素质教育道路不和应试教育对立，提高素质与提升应试效果并举。将发力点放在培养一个在某一个领域具有乐学精神，具有在某一个领域内终身学习的基础、习惯、意识和能力。如果有可能进一步发展，作为衍生品，考虑能不能培养在某一个领域的小的子领域内具有一定创新能力和创造力的人。(总想广义得宽泛得建立在多个不同领域的问题思考上提升人的创造力对多数人是不适行绝宴用的，因而对社会也是不现实的)
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问：设想一下未来的教育会如何发展
- 答：第一，未来的教育将更加注重培养社会上能够生存的人
教育使我们能够清楚地看到我们的兴趣，并提供深入学习相关知识技能的渠道，包括网络教室、学校开办的各种兴趣学习班、活动组等。未来的教育将更加注重培养社会上能够生存的人，在与社会生活无缝连接的概念下，首先提高学生的生活自立能力，各行各业都能获得新鲜血液。教育将重视学习能力的培养，纠正传授学习的方法。在此前提下，我们将拥有终身自我教育的可能性。每个独立个体都有各自的特点，如纯胡果根据个人特点定制合适的教育方案，将成为未来教育的趋势。
第二，教育培养目标转向能力培养为主
研究表明，今后我国将有710万个工作岗位消失，700种职业，47%的工作岗位可以被人工智能/机器人取代，同时还会出现很多新的职业。面对未来职业的变化，教育领域必须及时调整人才培养目标。在知识记忆和简单理解方面，人工智能在很多方面都超过了人类，未来以知识记忆和简单理解为主的工作将被人工智能全面取代，因此整个教育体系的目标需要全面调整。要以培养知识记忆为主的能力为主，更加注重培养人的批判性思维能力、创造力、创新精神和创业精神，更加注重培养人机合作的能力。
第三，利用互联网帮助教育、教育、网络的普及，让教育打破时空限制。
以前上课需要的教具也需要手工，现在需要的可以在淘宝上买到。在线多用户文档编察历辑收集信息，“腾讯文档”解决问题。如何快速将文档转换成电子文稿，开发“食道者”等小程序，大大提高了办公室效率。大一基本笔仙书法练习等也在小程序“战地字帖”中找到了满意的模板。我们做没拦要努力使用好网络资源，它会给我们带来更多的便利。 - 答：第一，未来的教育将更加注重培养社会上能够生存的人
教育使我们能够清楚地看到我们的兴趣，并提供深入学习相关知识技能的渠道，包括网络教室、学校开办的各种兴趣学习班、活动组等。未来的教育将更加注重培养社会上能够生存的人，在与社会生活无缝连接的概念下，首先提高学生的生活自立能力，各行各业都能获得新鲜血液。教育将重视学习能力的培养，纠正传授学习的方法。在此前提下，我们将拥有终身自我教育的可能性。每个独立个体都有各自的特租明点，如果根据个人特点定制合适的教育方案，将成弊含告为未来教育的趋势。
第二，教育培养目标转向能力培养为主
研究表明，今后我国将有710万个工作岗位消失，700种职业，47%的工作岗位可以被人工智能/机器人取代，同时还会出现很多新的职业。面对未来职业的变化，教育领域必须及老兄时调整人才培养目标。在知识记忆和简单理解方面，人工智能在很多方面都超过了人类，未来以知识记忆和简单理解为主的工作将被人工智能全面取代，因此整个教育体系的目标需要全面调整。要以培养知识记忆为主的能力为主，更加注重培养人的批判性思维能力、创造力、创新精神和创业精神，更加注重培养人机合作的能力。
第三，利用互联网帮助教育、教育、网络的普及，让教育打破时空限制。以前上课需要的教具也需要手工，现在需要的可以在淘宝上买到。在线多用户文档编辑收集信息，“腾讯文档”解决问题。如何快速将文档转换成电子文稿，开发“食道者”等小程序，大大提高了办公室效率。大一基本笔仙书法练习等也在小程序“战地字帖”中找到了满意的模板。我们要努力使用好网络资源，它会给我们带来更多的便利。
