一、青岛建工学院留住人才的心（论文文献综述）
王尊[1]（2021）在《青岛合唱艺术生存现状及本土化发展对策研究》文中研究说明
苏宝胜,刘欣然[2]（2018）在《“新时代”民办高校青年教师成长机制研究与实践——以青岛滨海学院土建类专业教师为例》文中研究表明"新时代"呼唤适应时代要求的新型人才,人才培养关键在教师。在师资队伍建设过程中,探索并提出了"内、外两个循环"与"五个机制"并行的培养路径,为广大青年教师成长搭建并营造了坚实的平台和发展环境,近几年青年教师成长效果明显。同时,从政府、社会、学校多个角度为发展和完善青年教师成长机制提出了建议。
刘晓静[3]（2017）在《“双一流”背景下某大学薪酬体系改进研究》文中指出近年来,伴随着教育改革的不断推进,全国各高校的人事制度都在不停地进行着研究,探索改进不尽科学合理的人事制度现状,推进建立科学合理的薪酬体系。作为教育部直属高校之一的某大学更应该以建设世界一流大学为目标,以世界先进的教育管理理念和体系武装自己。对于学校的发展倾心注力,特别是在师资队伍建设方面要潜心研究,努力建设一套能够吸引、培养、管理具有国际视野,能力突出的高层次人才薪酬管理方法,用富有吸引力的薪酬体系作为人才聚集的工具,从而做到与时俱进,与世界先进大学薪酬体系相同步。基于此背景,文章拟从某大学组织结构入手,确定文章分析的主要目标群体,即为大学实现“双一流”目标的核心力量—教师队伍。然后通过对教师队伍及相关教辅队伍和管理队伍的人员构成,人员基本情况的对比,现有薪酬办法的细化分析以及国外先进薪酬制度的启示,发现某大学薪酬体系中存在薪酬水平偏低、薪酬结构过于复杂、绩效性偏弱以及考核中出现的公平性与客观性的不足等问题。笔者结合心理学、社会学、管理学方面的理论知识以及自身的工作经验,为某大学薪酬制度的改革提出了一些改进建议。首先,对于传统薪酬教师、教辅和管理岗位应进行与实际工作接轨的细化岗位分类和分级,并依据岗位分类和分级为每个岗位制定与其级别、薪酬相符合的岗位职责、岗位绩效薪酬标准以及考核标准。其次,对于协议薪酬教师也要建立入校后的考核以及薪酬兑现办法,做到“管理”与“激励”并重。另外,薪酬不能只关注学校内部情况,薪酬水平的社会竞争力也是其激励功能的重要部分。笔者通过统计学分位值理论,将各类岗位薪酬进行分类分析,为薪酬水平的制定与调整提供了参考和依据。最后,以某大学以及中国高校现状为基础,提出了实施薪酬制度改革所需的外部与内部保障。
韩艺文[4]（2016）在《高校新校区土木学科群建筑设计策略研究》文中研究说明在高校学科集群化高速发展的今天,学科群建筑由于其实现对资源的共享、对学科的交叉融合、对交流的促进已经成为现代高等教育重要的校园建筑类型。土木学科群是理工类学科的重要组成部分,其教学及科研所需的空间及建筑有着其特殊性,需要大量的大型实验室,室外场地,大型教室等多种多样的教学科研空间。如何做好该学科群建筑的设计,使其在兼顾学科群建筑共性的同时,又有利于土木学科群特殊的教学科研的发展,是本文主要的关注点。本文首先通过文献调研总结的土木学科背景及实地调研各个层级的高校土木学科群建筑现状分析得出国内土木学科群建筑现存问题,概括为土木学科群总体布局中学科相关建筑联系不紧密,单体设计中对学科特殊性考虑不足,环境设计中多层级的交往空间欠缺三个方面的问题。随后通过对土木学科群建筑特殊性的总结,对国内外优秀学科群建筑的分析,对国内外系统观、有机建筑思维等哲学及建筑理论的总结,提炼出了系统观与整体思维,体用观,天人合一思想作为土木学科群建筑设计指导思想,根据指导思想进一步从总体布局,建筑单体设计,空间环境设计三方面提出了有利于土木学科群建筑适应其特殊性的建筑设计原则。基于设计原则,提出了土木学科群建筑在总体布局,建筑单体设计及内外环境营造三方面的设计策略。在系统整合总体布局策略部分,首先提出了土木学科群建筑在整体校园环境中的定位,之后从明确的功能分区,有机的建筑群布局,便捷的内外交通组织三方面,做到对总体布局的系统整合。在注重学科特点的建筑设计策略部分,通过对土木学科群建筑对教学科研空间的特殊需求的总结,提出学科综合楼注重学科特殊性及大型实验室注重工艺与建筑结合的平面空间组合设计策略,之后提出利于表达土木学科群建筑学科文化的建筑形象塑造策略。在促进土木学科交往的内外空间环境营造策略方面,通过对其内外交往空间需求及层级划分的分析,总结出在内部应注重其空间的层次性、灵活性、趣味性及渗透性,在外部应注意土木学科群建筑的特殊性,合理布置各个场地,减少废料场地对校园环境干扰的同时,加强土木学科群的对外展示性。最后分析了作者在导师指导下参与的土木学科群建筑设计实践案例——重庆交通大学双福校区土木建筑学科组团方案设计,作为本文的实例印证,对在设计中所应用到的前文所总结的相应设计策略进行解读。
董姝娜[5]（2016）在《发展扩散与区域经济一体化研究 ——以长吉地区为例》文中研究表明我国改革开放以来区域经济发展实践表明,集聚与扩散是我国区域成长、区域差异形成、区域关系调整的重要方式。我国东部沿海地区通过率先集聚实现了社会经济的快速发展,但同时带来我国其它地区发展机会剥夺问题的出现,我国区域发展不平衡问题日益突出,我国东部地区向中西部地区的发展扩散,促进区域经济协调与一体化发展成为新时期宏观经济发展的主旋律。我国以往区域经济发展主要是关注集聚与扩散的正外部性,而忽略集聚对外部地区发展的剥夺,转移与扩散对外部区域的破坏等负外部性问题。基于区域外部性的扩散与一体化研究成为当前我国区域发展与区域关系重构的“热点”领域。本文在传统集聚与扩散研究基础上,强调从区域发展正外部性的研究视角出发,研究发达地区对外部区域的发展扩散效应,在西方区域发展扩散理论与实践借鉴研究的基础上,研究我国区域发展扩散的动力机制与模式,归纳总结我国发展扩散与区域经济一体化的理论,对我国区域整合与协调发展关系进行客观评价,其研究目的是促进我国区域经济发展差异性的逐步收敛,现代区域发展关系的重构,发达地区扩散对落后地区的拉动与支撑,为过度集聚发达地区的再发展提供理论指导。基于上述理论研究与实践需求,本文通过梳理国内外发展扩散理论研究成果和针对我国区域发展扩散的现实背景,归纳总结我国区域发展扩散的驱动机制与扩散模式,以长吉区域为例,分析长吉地区发展扩散与区域一体化现状特征,对长吉地区发展扩散与区域一体化未来发展趋势进行实证研究,本文研究由6章构成：第一章区域发展扩散的国内外研究综述。这一部分从发展扩散概念出发,梳理了国内外区域发展扩散理论形成背景和主要的研究成果,并对主要研究成果进行了客观分析与评价,剖析了已有研究存在的不足,分析区域发展扩散与一体化研究的未来趋势,提出了本论文研究的切入点。第二章发展扩散与区域经济一体化的理论基础。这一部分主要介绍了中心-外围理论、极化-涓滴效应理论、区域增长极理论、梯度推移学说、点轴理论与区域外部性理论等区域发展经典理论,阐述了这些基础理论与区域发展扩散与一体化发展的必然关系,为本论文的理论研究奠定了基础。第三章我国区域发展的动力机制与模式研究。这一部分首先分析了我国区域发展非平衡性的现实基础与主要表现,其次从我国发展扩散的必然性,城乡关系的转变,区域市场体系的完善,区域发展观念与文化的变化,区域发展政策变化等方面阐述了我国区域发展扩散的动力机制,再者通过案例分析总结了我国区域发展扩散的主要模式。第四章我国区域经济一体化理论与实证分析。这一部分梳理了交易成本、贸易交流、市场竞争等传统区域一体化理论分析框架,阐述了直接投资、规模经济、长期增长、产业集聚等现代区域一体化理论分析视角,介绍了统筹城乡综合配套改革试验区、城市联盟、京津冀产业一体化等我国区域一体化的经典案例,客观评价了我国区域一体化的实践效果。第五章长吉区域发展与扩散系统分析。这一部分剖析了长吉区域形成发展的地域因素,阐述了长吉城市集聚与扩散发展的主要表现,分析了长吉区域产业分布格局、城镇整体布局以及区域对外联系的空间格局,评价了长吉区域对省域经济发展、吉林省中部城市群、长吉图开放区和哈长城市群的发展扩散效应。第六章长吉区域一体化整合与重构。这一部分从长吉区域一体化的必然性,东北亚国际合作、我国区域一体化、吉林省经济格局和长吉图国家战略等方面阐述了长吉区域一体化的形成背景,从产业整合格局、城镇整合、功能空间整合、基础设施整合、生态空间整合以及一体化制度创新等方面分析了长吉区域整合发展的未来格局。
吴建[6]（2017）在《中外建工程建设有限责任公司竞争战略研究》文中指出我国建筑装饰业是随着20世纪80年代房地产兴起的热潮而逐渐发展起来的。随着中国城市化的快速推进,即使在近几年针对房地产的泡沫经济,出台了一些控制房价的政府政策,但是依然不改建筑业在国内生产总值中的支柱性地位。只是由于建筑装饰行业的特点,使得建筑装饰业的竞争异常激烈。为此,作为建筑装饰业的中外建工程建设有限责任公司,应尽早谋划自身发展的战略计划。由于建筑装饰行业战略的理论研究落后于其他领域,没有可借鉴的现存理论,所以本文以中外建工程建设有限责任公司为例,依据战略分析理论,对公司的竞争状况进行研究,提出适合当前建筑装饰业形势的战略计划,对公司的未来发展具有一定现实意义,对建筑装饰业的战略研究也有着理论引导意义。本文首先从中外建工程建设有限责任公司的外部环境着手,运用PEST分析法对宏观环境进行分析,然后运用波特五力模型分析建筑装饰行业竞争状态,分析出公司面临的机会和威胁。然后对公司的内部环境状况进行分析,通过SWOT模型分析法,找出公司的优势、劣势。综合以上各方面分析情况,运用定量分析评估战略方案,提出"集中化总成本领先"战略是中外建工程建设有限责任公司的最佳选择。为了实施"总成本领先"战略,分析降低成本的方法,运用波特价值链分析提出控制成本的方法重点在结构性成本与执行性成本。通过控制执行性成本和优化企业内部价值链结构来减少成本,充分发挥企业在高档建筑装饰的精装修项目上的核心竞争优势,占领市场份额。
杨桂彬[7]（2014）在《青岛鑫泰智能遮阳系统公司战略管理研究》文中指出智能遮阳是从属于建筑智能化方面的一个朝阳产业，并且与智能家居产业有着密切的联系。青岛鑫泰智能遮阳系统有限公司，是刚刚经过创业初期的成长型小型企业，主要为客户提供室内和室外智能遮阳产品的系统服务。目前青岛鑫泰智能遮阳系统公司代理的主要智能遮阳产品品牌有荷兰亨特、美国路创，以及国内的创明等。2014年企业的销售额预计达到1500万元。本文以SWOT模型、五力模型为工具，对青岛鑫泰智能遮阳系统有限公司的战略选择进行了分析。根据分析的结果，确立了公司的战略。近期发展战略，重点是以现有客户资源为线索，以现有的代理品牌为基础，拓展市场渠道，达成客户数量的增长和销售额的提高。中期战略，是在青岛市场、山东市场更深地立足，在现有代理品牌的基础上进一步丰富产品线，加紧积聚企业资源。远期战略，是逐步摆脱对厂家的依赖，创建企业自己的智能遮阳品牌。在公司的战略体系上，主要构建竞争战略、营销战略、技术战略。竞争战略上，实施集中化战略，致力于智能窗帘产业这一细分市场，并重点拓展山东省内的业务。营销战略上，以高中低档产品组合策略分别对应不同层次的客户群体，中低档产品保企业营业额，高档产品提升企业形象。技术战略上，增强企业的技术能力，尤其是智能遮阳方案设计能力和安装能力。在战略实施上，青岛鑫泰智能遮阳系统公司要打造企业的核心竞争力，建立合理的产品结构与市场布局，推进企业人力资源建设，加强财务管理与融资。在战略控制上，青岛鑫泰智能遮阳系统公司要以绩效管理推进公司战略，控制战略实施中的偏差，对战略控制主体进行激励，监控外部环境。
王立慧[8]（2014）在《我国高校继续教育转型研究》文中指出继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,主要是成人教育活动,是构建终身教育体系和学习型社会的重要基础。高校继续教育作为继续教育的有机组成,为我国实现高等教育大众化、建设人力资源强国、加快经济增长以及构建学习型社会和终身教育体系做出了重要贡献。当前,我国高校继续教育正处于一个新的历史机遇期和转型期。本文选取我国高校继续教育转型作为研究对象,力求以“转型”研究为基点和结点,通过深度剖析我国高校继续教育发展现状,尝试阐明我国高校继续教育“何以转型”、“如何可转”、“转向何处”的问题,研究探寻我国高校继续教育未来发展的转型与重构。论文第一章阐明了本文选题的背景和意义,梳理了国内外关于高校继续教育及其转型研究的基本情况和主要观点,理清了本文的研究内容、技术路线、研究方法和创新点；第二章着力阐述了高校继续教育转型相关概念以及论文研究的理论基础,围绕社会转型理论、终身教育理论、人力资本理论三大理论对继续教育转型的理论生发作用进行纵深研究；第三章梳理了我国高校继续教育发展阶段的历史沿革,剖析了影响我国高校继续教育转型的驱动力力场和抑制力力场,全面分析了我国高校继续教育发展面临的机遇和挑战；第四章结合笔者多年从事高校继续教育管理工作实践的优势,以东北大学继续教育发展实践分析为典型案例,通过大量一手资料的综合分析和实证研究,深入剖析东北大学继续教育发展实践中存在的问题和深层次原因,折射出我国高校继续教育转型的应然性和必然性；第五章是国外继续教育发展经验的引介及其启示,通过对比探析美国、英国、德国、日本以及韩国继续教育的特色经验,总结提出对我国高校继续教育转型的启示和本土化借鉴；第六章是本文研究的重点和落脚点,以前述研究为基础,提出了我国高校继续教育转型的目标取向,构建了我国高校继续教育转型三位一体原则,即理念转型为先导、制度转型为保障、质量评价转型为根本,明确提出了我国高校继续教育在体制保障、战略调整、融合发展、市场趋化、创新意识、质量监控等六个方面的具体转型路径；第七章为结论部分。
李蓺楠[9]（2012）在《二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究》文中进行了进一步梳理本论文以“二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究“为主要研究对象。以从1986年开始至今，历届中国近代建筑史研讨会会议论文集上所收录的论文为主要研究资料，上世纪八十年代至今的建筑期刊上所发表的中国近代建筑史相关论文及出版的有关着作为辅助研究资料，对中国近代建筑史研究的回顾和总结。内容主要分为研究过程回顾和研究现状分析。中国近代建筑史研究过程回顾的部分，对中国近代建筑史研究所经历的第一时期（民国末期至1986年之前）以及第二时期（1986年至今）两个阶段的研究过程做了评述。论文的重点放在中国近代建筑史研究的第二时期，即二十世纪八十年代中国近代建筑史研究正式开展至今的发展历程。而对中国近代建筑史研究的第一时期的情况，仅作简要论述。文章以两年一度的“中国近代建筑史研讨会”为基本脉络线索，同时兼顾其他中国近代建筑史研究中的一些重要事件和其他会议。通过对中国近代建筑史研讨会的规模、主题以及论文发表的基本情况的总结和纵向分析，描绘出自二十世纪八十年代以来，中国近代建筑史研究再次逐渐开展、步入正轨至向着深化阶段发展的历程。同时，对一些中国近代建筑史研究的重要问题和独特主题的研究发展做了梳理，包括：中国近代建筑史研究的基本概念和问题分歧和统一、中国近代建筑的保护和再利用思想发展和中国近代建筑史的学科建设和教学等三个方面。中国近代建筑史研究现状分析的部分，则以在历次中国近代建筑史研讨会论文集上所发表的论文的各项信息及分类统计为主要数据来源，辅以上世纪八十年代至今的建筑期刊上所发表的中国近代建筑史相关论文及出版的有关着作的数据统计，以阐述“中国近代建筑史研究尚处在初级阶段，且存在明显的地域性研究偏好”为主旨，从二十世纪八十年代以来，中国近代建筑史研究所取得的成果以及研究所存在的不足两个方面，分析解读中国近代建筑史研究当前的特点。最后对未来中国近代建筑史研究进入深化阶段后所需注意和亟需改进的不足及弱项提出了建议。
梁洪[10]（2011）在《明清大名府城保护研究》文中认为我国每座城市都有其独特的历史文化。明清大名府历经明、清、民国,至今已有610年的历史,是冀南政治、经济、文化、商贸中心城市。600多年的建城史积淀了厚重的历史文化,其丰富的历史文化遗产使大名府成为着名的历史城市。然而当今在城市的现代化进程和历史文化的保护之间经常产生着矛盾与冲突,从而使得保护与发展成为历史城市必然研究的课题。本论文针对明清大名府城的历史文化遗产进行深入调查,综合运用城市规划学、建筑学、历史学、地理学、生态学等多学科知识,对大名府的历史文化特色及当前保护面临的主要矛盾和问题进行了分析,从文化指引、空间发展、设施更新、旅游开发、制度保障五个方面探讨了明清大名府城的保护策略；基于古城保护的策略,又在保护框架、古城分级分层保护、古城风貌延续、文物古迹保护、绿化景观保护、传统文化保护等六方面探讨了古城的保护方法。从而得出保护的结论。意在重朔大名府历史上畿辅八府之首的美名,建设崇尚历史文化与发扬现代文明和谐共生的人居环境。本文由七个部分组成：第一部分,对课题的提出、研究的目的和意义、研究的主要内容、研究方法和框架进行了的阐述。第二部分,进行了国内外历史文化名城保护的相关理论与实践研究。第三部分,总结了大名府城历史文化特征,以及对其价值的评述。第四部分,系统分析和阐述了目前大名府城发展中面临的问题与矛盾。第五部分,探讨了明清大名府城保护的策略,从文化指引、空间发展、设施更新、旅游开发、制度保障等五个保护策略分别阐述。第六部分,基于明清大名府城的保护策略而得出保护方法的研究。第七部分,在上述六个部分研究的基础上得出了大名府城保护的结论。
二、青岛建工学院留住人才的心（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、青岛建工学院留住人才的心（论文提纲范文）
（2）“新时代”民办高校青年教师成长机制研究与实践——以青岛滨海学院土建类专业教师为例（论文提纲范文）
| 1 滨海学院土建类专业教师队伍现状及特点 |
| 2 青年教师成长机制研究 |
| 2.1 选拔机制 |
| 2.2 用人机制 |
| 2.3 发展机制 |
| 2.4 评价机制 |
| 2.5 激励机制 |
| 3 对青年教师成长培养的措施与效果 |
| 3.1 大力加强师德师风建设 |
| 3.2 积极组织教学竞赛活动 |
| 3.3 积极组织青年教师参加实践锻炼 |
| 3.4 积极组织青年教师参与教学与科学研究 |
| 3.5 积极组织青年教师提升专业素养 |
| 4 加强民办高校青年教师培养的再思考 |
| 4.1 各级政府要切实落实国家对民办高校的政策 |
| 4.2 引导全社会正确认识和宣传民办高校 |
| 4.3 民办高校自身切实做好包括“青年教师成长支持计划”在内的各种发展规划 |
| 4.4 引导广大青年教师制定自身职业发展规划 |
（3）“双一流”背景下某大学薪酬体系改进研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.3 研究思路和方法 |
| 第二章 某大学薪酬体系现状分析 |
| 2.1 某大学组织结构及人员薪酬状况 |
| 2.1.1 组织结构 |
| 2.1.2 薪酬构成 |
| 2.1.3 各类人员薪酬分析 |
| 2.2 大学薪酬体系存在问题分析 |
| 2.2.1 薪酬设计观念问题 |
| 2.2.2 薪酬设置问题 |
| 2.2.3 薪酬考核问题 |
| 2.3 国外高校薪酬情况研究对比 |
| 第三章 薪酬体系改进设计 |
| 3.1 薪酬设计的基本原则 |
| 3.2 细化岗位分类 |
| 3.3 岗位分级—以岗聘任、以岗定薪 |
| 3.4 特聘岗位薪酬设计 |
| 第四章 薪酬体系的市场分位值分析 |
| 4.1 薪酬分位值评估收入水平 |
| 4.2 教师岗位薪酬市场分位值分析 |
| 4.3 教辅岗位薪酬市场分位值分析 |
| 4.4 管理岗位薪酬市场分位值分析 |
| 4.5 参照市场分位值调整收入水平 |
| 第五章 完善薪酬体系的实施保障建议 |
| 5.1 外部保障 |
| 5.2 内部保障 |
| 5.3 信息系统保障 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（4）高校新校区土木学科群建筑设计策略研究（论文提纲范文）
| 中文商要 |
| 英文摘要 |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题的目的和意义 |
| 1.2.1 选题的目的 |
| 1.2.2 选题的意义 |
| 1.3 相关概念界定与辨析 |
| 1.3.1 土木工程学科概念的界定 |
| 1.3.2 学科群相关概念界定 |
| 1.4 国内外相关领域的研究动态 |
| 1.4.1 国外相关领域的研究动态 |
| 1.4.2 国内相关领域的研究动态 |
| 1.5 研究方法及框架 |
| 1.5.1 研究方法 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 2 高校土木学科群建筑发展现状及存在问题 |
| 2.1 土木学科教育发展沿革 |
| 2.1.1 国外土木学科教育发展沿革 |
| 2.1.2 国内土木学科教育发展沿革 |
| 2.2 国内高校土木学科群建筑的发展现状 |
| 2.2.1 老牌知名院校情况 |
| 2.2.2 新兴实力院校情况 |
| 2.3 土木学科群建筑的现存问题 |
| 2.3.1 总体布局中对学科相关建筑关系考虑不足 |
| 2.3.2 建筑设计中对学科与建筑特殊性利用与认识不足 |
| 2.3.3 空间环境设计中对分层级交往空间的营造不足 |
| 3 土木学科群建筑设计指导思想与设计原则 |
| 3.1 土木学科群建筑的特殊性 |
| 3.1.1 学科群中各学科建筑既独立又联系的特殊性 |
| 3.1.2 土木学科群建筑本体即是教学实体教具的特殊性 |
| 3.1.3 教学科研活动对建筑空间要求的特殊性 |
| 3.1.4 土木学科群建筑形象的学科表现特殊性 |
| 3.2 针对土木学科群建筑特殊性的相关理论与实践思考 |
| 3.2.1 国外相关理论解读与实践案例 |
| 3.2.2 国内相关理论解读与实践案例 |
| 3.2.3 通过分析得出的几点启示 |
| 3.3 土木学科群建筑设计指导思想 |
| 3.3.1 系统观与整体思维 |
| 3.3.2 体用观 |
| 3.3.3 有机建筑理论 |
| 3.4 土木学科群建筑设计原则 |
| 3.4.1 注重系统整合的总体布局设计原则 |
| 3.4.2 注重学科特殊性的建筑设计原则 |
| 3.4.3 注重学科交叉融合的环境设计原则 |
| 4 系统整合的总图布局策略 |
| 4.1 校园总体布局中的土木学科群建筑 |
| 4.1.1 土木学科群建筑在校园中的定位 |
| 4.1.2 常见的学科群总体布局方式 |
| 4.1.3 各种布局方式对土木学科群建筑的适用性 |
| 4.2 明确的总图功能分区布局 |
| 4.2.1 土木学科群建筑功能分区的特殊性 |
| 4.2.2 周边环境对总图功能分区的影响 |
| 4.2.3 尊重学科特殊性的功能分区布局 |
| 4.3 有机的建筑群布局设计 |
| 4.3.1 尊重周边环境的建筑方位选择 |
| 4.3.2 尊重不同地形气候特点的建筑形态选择 |
| 4.3.3 有利于学科交叉融合的群建筑布局 |
| 4.4 便捷的内外交通组织 |
| 4.4.1 周边环境对交通组织的影响 |
| 4.4.2 以学生为本的人行流线组织 |
| 4.4.3 尊重土木学科特殊性的车行流线组织 |
| 4.5 小结 |
| 5 注重学科特点的建筑设计策略 |
| 5.1 土木学科建筑群对教学空间的特殊需求 |
| 5.1.1 建筑本体即是实体教具的特殊育人空间 |
| 5.1.2 绘图教室及专业实验室特殊教学空间 |
| 5.1.3 大型试验厅及配套实验用房 |
| 5.2 注重学科特殊性的学科综合楼建筑平面空间组合设计 |
| 5.2.1 基本空间类型及组合 |
| 5.2.2 既独立又联系的平面功能分区 |
| 5.2.3 建筑即是实体教具的特殊教学空间设计 |
| 5.2.4 便捷合理的交通空间组织 |
| 5.2.5 安全疏散策略 |
| 5.3 注重工艺与建筑结合的大型实验室建筑平面空间组合设计 |
| 5.3.1 大型实验室建筑空间类型及特点 |
| 5.3.2 明确的功能分区 |
| 5.3.3 便捷合理的交通空间组织 |
| 5.3.4 试验工艺与建筑结合的特殊设计 |
| 5.4 利于土木学科群性格表达的建筑形象塑造 |
| 5.4.1 学科群建筑对学科文化的表达 |
| 5.4.2 学科群建筑的个性表达 |
| 5.4.3 学科群建筑对校园文化的传承 |
| 5.5 小结 |
| 6 促进土木学科交往的内外空间环境营造策略 |
| 6.1 土木学科群建筑内外交往空间 |
| 6.1.1 土木学科群建筑对交往空间的需求 |
| 6.1.2 交往空间的营造原则 |
| 6.1.3 交往空间的层级划分 |
| 6.2 多层级交往空间环境营造 |
| 6.2.1 单一学科内部的交往空间营造 |
| 6.2.2 学科之间的交往空间营造 |
| 6.2.3 学科群与校园环境之间的交往空间营造 |
| 6.3 学科群建筑内部交往空间氛围营造手法 |
| 6.3.1 增强内部交往空间的层次性 |
| 6.3.2 增强空间的灵活性 |
| 6.3.3 增强公共交往空间的趣味性 |
| 6.3.4 增强过渡空间的渗透性 |
| 6.4 注重土木学科特点的外部交往空间氛围营造 |
| 6.4.1 土木学科群建筑外部交往空间特点 |
| 6.4.2 增强教学区与实验区空间的直接联系 |
| 6.4.3 增强实验区室外空间布置的合理性 |
| 6.4.4 增强学科群外部空间的展示性 |
| 6.5 小结 |
| 7 设计实践——重庆交通大学双福校区土木建筑学科群组团设计 |
| 7.1 项目概况 |
| 7.2 场地相关要素分析 |
| 7.3 系统整合的总图布局设计 |
| 7.4 注重学科特点的建筑设计 |
| 7.5 促进学科交叉融合的内外环境设计 |
| 8 结语与展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| A. 作者在攻读学位期间发表的论文目录 |
| B. 项目图纸 |
（5）发展扩散与区域经济一体化研究 ——以长吉地区为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、论文选题依据 |
| 二、论文的主要概念解析 |
| 三、研究内容与拟解决的问题 |
| 四、论文的研究意义 |
| 第—章 区域发展扩散的国内外研究综述 |
| 第一节 发达国家研究成果的梳理 |
| 一、区域外部性研究 |
| 二、扩散效应研究 |
| 三、扩散模型研究 |
| 第二节 我国研究成果的审视 |
| 一、扩散主体研究 |
| 二、扩散环境研究 |
| 三、扩散方式研究 |
| 四、扩散调控研究 |
| 第二章 发展扩散与区域经济一体化的理论基础 |
| 第一节 中心—外围理论 |
| 一、中心—外围理论的主要内容 |
| 二、基于中心—外围理论的区域空间结构演变规律 |
| 第二节 极化—涓滴效应理论 |
| 一、极化—涓滴效应的内涵 |
| 二、极化—涓滴效应展的评价 |
| 第三节 区域发展的增长极理论 |
| 一、增长极理论的学术基础 |
| 二、区域增长极理论的形成 |
| 三、区域增长极的空间效应 |
| 第四节 梯度推移学说 |
| 一、梯度推移学说的内涵 |
| 二、梯度推移学说的评价 |
| 第五节 点轴理论 |
| 一、点轴理论的理论内涵 |
| 二、点轴理论在我国的发展 |
| 第六节 区域外部性理论 |
| 一、区域外部性的理论基础 |
| 二、区域外部性的形成条件与作用特征 |
| 三、本文对区域外部性的基本认识 |
| 第三章 我国区域发展扩散动力机制与模式研究 |
| 第一节 区域经济发展的非平衡 |
| 一、资源禀赋与环境的差异性 |
| 二、产业发展与结构的差异性 |
| 三、区域城镇化的不平衡性 |
| 四、区域经济发展水平的非均衡性 |
| 五、科技创新能力的差异性 |
| 第二节 区域发展扩散的动力机制 |
| 一、发达地区过度集聚与扩散需求 |
| 二、城乡与区域发展关系的转变 |
| 三、区域市场体系的形成与完善 |
| 四、区域交通联系的支撑 |
| 五、区域政策体系的引导 |
| 第三节 区域发展扩散的空间模式 |
| 一、中心—外围的圈层扩散 |
| 二、交通引导的轴带扩散 |
| 三、跳跃式组团扩散 |
| 四、低密度连续蔓延扩散 |
| 第四章 我国区域经济一体化理论与实证分析 |
| 第一节 传统理论分析框架 |
| 一、交易成本理论 |
| 二、贸易交流理论 |
| 三、市场竞争理论 |
| 第二节 现代理论分析的视角 |
| 一、直接投资效应 |
| 二、规模经济效应 |
| 三、长期增长效应 |
| 四、产业集聚效应 |
| 第三节 我国区域一体化的实证分析 |
| 一、成都市统筹城乡综合配套改革实验区 |
| 二、厦泉漳城市联盟 |
| 三、京津冀地区产业一体化发展 |
| 四、长三角城市群整合发展 |
| 第四节 我国区域一体化实践的评价 |
| 一、区域一体化进程的复杂性 |
| 二、区域一体化进程的差异性 |
| 三、区域一体化进程的阶段性 |
| 四、区域一体化进程的制度限制性 |
| 五、区域一体化进程的客观必然性 |
| 第五章 长吉区域发展与扩散系统分析 |
| 第一节 长吉区域形成发展的地域因素 |
| 一、地理区位与交通条件 |
| 二、历史基础与时空关联 |
| 三、产业发展差异与互补 |
| 四、城市功能差异与联系 |
| 第二节 长吉城市单体发展的集聚与扩散 |
| 一、长吉二市的集聚发展分析 |
| 二、长吉二市的扩散发展分析 |
| 第三节 长吉区域的形成发展 |
| 一、区域产业结构与空间布局 |
| 二、区域人口与城镇整体布局 |
| 第四节 长吉区域发展扩散效应 |
| 一、长吉区域与吉林省域经济发展 |
| 二、长吉区域与吉林中部城市群发展 |
| 三、长吉区域与长吉图开发开放先导区 |
| 四、长吉区域与哈长城市群发展 |
| 第六章 长吉区域一体化发展与空间重构 |
| 第一节 长吉区域一体化的区域背景 |
| 一、东北亚国际合作区位优越 |
| 二、我国区域一体化格局逐渐成型 |
| 三、吉林省经济空间格局亟需协调 |
| 四、“长吉图”国家战略的政策机遇 |
| 第二节 长吉区域产业整合格局 |
| 一、产业体系的构建 |
| 二、产业空间的整合 |
| 三、产业部门的融合 |
| 四、产业发展的创新 |
| 第三节 长吉区域城镇整合与一体化 |
| 一、区域城镇等级体系的调整 |
| 二、区域城镇职能结构的转变 |
| 三、区域城镇空间体系的构建 |
| 第四节 长吉区域功能空间的整合 |
| 一、主体功能区空间管制 |
| 二、重点功能空间的发展 |
| 三、历史文化空间的保护 |
| 第五节 长吉区域基础设施的整合 |
| 一、综合性立体交通体系的形成 |
| 二、大型公共服务设施共建共享 |
| 三、区域市政设施的整合 |
| 四、提升区域信息功能 |
| 第六节 长吉区域生态空间的整合 |
| 一、区域生态环境的评价 |
| 二、区域生态空间的整合 |
| 三、区域生态环境的优化 |
| 第七节 长吉区域一体化的制度创新 |
| 一、政府管理调控的创新 |
| 二、市场运行机制的完善 |
| 三、区域协调机制的创新 |
| 结论与展望 |
| 一、主要结论 |
| 二、可能的创新点 |
| 三、不足与展望 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
（6）中外建工程建设有限责任公司竞争战略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.3 相关理论与方法 |
| 1.4 研究内容和技术路线图 |
| 第二章 中外建公司现状及存在的问题 |
| 2.1 企业简介 |
| 2.2 企业资源能力简介 |
| 2.2.1 团队介绍 |
| 2.2.2 组织架构 |
| 2.2.3 企业技能 |
| 2.2.4 资金状况 |
| 2.3 企业经营状况 |
| 2.3.1 市场参与范围 |
| 2.3.2 企业业绩 |
| 2.4 企业面临的问题 |
| 2.4.1 核心业务模糊 |
| 2.4.2 项目跨区管理弱 |
| 2.4.3 企业品牌不显着 |
| 第三章 中外建公司的外部环境分析 |
| 3.1 宏观环境分析 |
| 3.1.1 政治环境方面 |
| 3.1.2 经济环境方面 |
| 3.1.3 社会环境分析 |
| 3.1.4 技术环境分析 |
| 3.2 建筑装饰业市场环境分析 |
| 3.2.1 建筑装饰业市场整体情况 |
| 3.2.2 建筑装饰企业发展状况 |
| 3.3 建筑装饰业竞争状况分析 |
| 3.3.1 潜在进入者的威胁 |
| 3.3.2 购买者议价的能力 |
| 3.3.3 供应商议价能力 |
| 3.3.4 替代品威胁 |
| 3.3.5 行业竞争程度 |
| 3.3.6 五力模型分析小结 |
| 3.4 主要竞争对手 |
| 3.4.1 大型装饰公司 |
| 3.4.2 中小型装饰公司 |
| 3.5 本章小结 |
| 第四章 中外建企业的内部环境分析 |
| 4.1 价值链分析 |
| 4.1.1 中外建公司价值链 |
| 4.1.2 价值活动分析 |
| 4.1.3 价值链对比分析 |
| 4.2 核心能力分析 |
| 4.3 采购供应状况分析 |
| 4.3.1 原材料采购 |
| 4.3.2 人力资源采购 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 中外建公司竞争战略选择 |
| 5.1 中外建公司竞争战略选择的SWOT分析 |
| 5.2 中外建公司竞争战略的选择 |
| 第六章 中外建公司竞争战略的实施和保障措施 |
| 6.1 竞争战略的实施 |
| 6.1.1 结构性成本控制 |
| 6.1.2 执行性成本控制 |
| 6.1.3 企业内部价值链改造 |
| 6.2 竞争战略的保障措施 |
| 6.2.1 优化组织结构 |
| 6.2.2 完善人力资源管理 |
| 6.2.3 树立企业文化 |
| 6.2.4 创新营销手段 |
| 6.2.5 财务资金支持 |
| 6.3 战略实施步骤 |
| 6.3.1 初期准备阶段 |
| 6.3.2 战略开始阶段 |
| 第七章 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）青岛鑫泰智能遮阳系统公司战略管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 选题背景 |
| 第二节 选题目的与选题意义 |
| 一、 选题目的 |
| 二、 选题意义 |
| 第三节 国内外研究现状 |
| 一、 国外研究 |
| 二、 国内研究 |
| 第四节 研究方法与技术路线 |
| 一、 研究方法 |
| 二、 技术路线 |
| 第五节 本论文的创新点 |
| 第二章 本论文所运用的理论和分析工具 |
| 第一节 战略管理理论 |
| 一、 战略管理理论的基本要素 |
| 二、 战略管理理论流派 |
| 第二节 战略管理分析工具 |
| 一、 SWOT 分析法 |
| 二、 五力分析法 |
| 第三章 青岛鑫泰智能遮阳系统公司内部环境分析 |
| 第一节 公司的基本情况 |
| 一、 公司的成长历史 |
| 二、 公司组织机构及人员 |
| 三、 公司业务类型及客户群 |
| 四、 公司财务状况 |
| 第二节 公司产品与市场状况 |
| 一、 公司产品 |
| 二、 市场状况 |
| 第三节 公司产品与业务所处价值链分析 |
| 一、 商品价值链 |
| 二、 智能遮阳窗帘所处价值链 |
| 第四节 公司面临的主要问题 |
| 一、 业务规模起伏大 |
| 二、 消费者对品牌认知度低 |
| 三、 员工队伍薄弱 |
| 四、 其他方面的问题 |
| 第四章 青岛鑫泰智能遮阳系统公司外部环境分析 |
| 第一节 建筑智能行业的发展 |
| 一、 我国建筑市场的蓬勃发展 |
| 二、 建筑智能产品的兴起 |
| 第二节 国家产业政策导向 |
| 一、 国家鼓励绿色节能建筑 |
| 二、 国家制定《智能建筑设计标准》 |
| 第三节 山东智能遮阳市场发展 |
| 一、 山东市场的总体情况 |
| 二、 青岛市场情况 |
| 第四节 公司的竞争环境 |
| 一、 青岛及山东总体竞争环境 |
| 二、 公司代理品牌与其他品牌之间的竞争 |
| 三、 公司与其他代理企业的竞争 |
| 第五章 青岛鑫泰智能遮阳系统公司发展战略的确立 |
| 第一节 基于 SWOT 分析的战略选择 |
| 一、 优势分析 |
| 二、 劣势分析 |
| 三、 机会分析 |
| 四、 威胁分析 |
| 五、 战略选择 |
| 第二节 公司使命和愿景 |
| 第三节 公司战略分期 |
| 一、 近期战略（两年内） |
| 二、 中期战略（3-4 年） |
| 三、 长期战略（5-8 年） |
| 第四节 公司战略体系 |
| 一、 竞争战略 |
| 二、 营销战略 |
| 三、 技术战略 |
| 第六章 青岛鑫泰智能遮阳系统公司战略实施的措施 |
| 第一节 打造企业的核心竞争力 |
| 一、 占领价值链的关键环节 |
| 二、 服务领先 |
| 第二节 合理的产品结构与市场布局 |
| 一、 多品牌经营，稳固代理权 |
| 二、 以青岛为基地，辐射山东市场 |
| 第三节 推进企业人力资源建设 |
| 一、 打造核心团队 |
| 二、 建立留人机制 |
| 三、 加强员工培训 |
| 第四节 加强财务管理与融资 |
| 一、 加强财务管理 |
| 二、 增强融资能力 |
| 三、 规避财务风险 |
| 第七章 青岛鑫泰智能遮阳系统公司战略控制 |
| 第一节 以绩效管理推进公司战略 |
| 一、 绩效考核的主要方法 |
| 二、 绩效考核的实施 |
| 三、 绩效考核结果的反馈与应用 |
| 第二节 控制战略实施的偏差 |
| 一、 以绩效考核结果来发现战略实施中的偏差 |
| 二、 围绕战略目标纠正偏差 |
| 三、 对公司战略进行调整 |
| 第三节 战略控制主体激励与外部环境监控 |
| 一、 战略控制主体激励 |
| 二、 外部环境监控 |
| 第八章 研究结论与展望 |
| 第一节 主要研究结论 |
| 第二节 研究不足及展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）我国高校继续教育转型研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 论文选题的背景与意义 |
| 1.1.1 论文选题的背景 |
| 1.1.2 论文选题的意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 高校继续教育转型研究基本情况 |
| 1.2.2 高校继续教育转型研究观点述评 |
| 1.3 研究内容和技术路线 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 文献研究法 |
| 1.4.2 案例研究法 |
| 1.4.3 历史研究法 |
| 1.4.4 比较研究法 |
| 1.5 论文创新点 |
| 第2章 我国高校继续教育转型的相关概念及研究的理论基础 |
| 2.1 高校继续教育转型相关概念 |
| 2.1.1 继续教育相关概念 |
| 2.1.2 高校继续教育转型相关概念 |
| 2.2 高校继续教育转型研究的理论基础 |
| 2.2.1 社会转型理论 |
| 2.2.2 终身教育理论 |
| 2.2.3 人力资本理论 |
| 第3章 我国高校继续教育发展阶段及转型影响力场分析 |
| 3.1 高校继续教育发展阶段分析 |
| 3.1.1 萌芽阶段：高校继续教育方兴未艾期 |
| 3.1.2 兴起阶段：高校继续教育雨后春笋期 |
| 3.1.3 发展阶段：高校继续教育政府视野期 |
| 3.1.4 转型阶段：高校继续教育全民认知期 |
| 3.2 高校继续教育转型影响力场分析 |
| 3.2.1 高校继续教育转型过程中的驱动力力场 |
| 3.2.2 高校继续教育转型过程中的抑制力力场 |
| 第4章 我国高校继续教育转型案例分析—以东北大学为例 |
| 4.1 东北大学继续教育发展概述 |
| 4.1.1 学历继续教育发展沿革 |
| 4.1.2 非学历继续教育发展沿革 |
| 4.2 东北大学继续教育转型过程中存在的问题摭述 |
| 4.2.1 办学类型繁多,各自为政严重 |
| 4.2.2 管理机制僵化,内生动力缺乏 |
| 4.2.3 招生考试不一,学历教育分散 |
| 4.2.4 师资力量短缺,办学资源耗散 |
| 4.2.5 注重规模效益,质量管控放松 |
| 4.3 东北大学继续教育转型过程中问题的原因分析 |
| 4.3.1 办学理念转型不到位,目标定位不清 |
| 4.3.2 体制机制转型不到位,难适市场需要 |
| 4.3.3 衔接融合转型不到位,统筹研究不足 |
| 4.3.4 质量评价转型不到位,保障监控缺位 |
| 第5章 国外继续教育特色经验引介及启示 |
| 5.1 国外继续教育特色经验引介 |
| 5.1.1 美国“立交桥”成人教育制度 |
| 5.1.2 英国“政府主导”和市场化策略 |
| 5.1.3 德国“两元论”继续教育 |
| 5.1.4 日本“人才银行”终身教育 |
| 5.1.5 韩国“学分银行”继续教育 |
| 5.2 国外继续教育特色经验启示 |
| 5.2.1 欧美继续教育特色经验启示 |
| 5.2.2 东亚继续教育特色经验启示 |
| 第6章 我国高校继续教育转型目标取向及路径 |
| 6.1 高校继续教育转型目标取向 |
| 6.1.1 实现从传统阶段性教育向适应终身教育体系构建的转向 |
| 6.1.2 实现从教育需求向需求教育的人本性转向 |
| 6.1.3 实现各类学历继续教育互相沟通衔接的“立交桥”转向 |
| 6.1.4 实现非学历继续教育由管理到经营的市场化转向 |
| 6.1.5 实现从传统教学手段到现代多媒体技术的信息化转向 |
| 6.2 高校继续教育转型三位一体原则 |
| 6.2.1 理念转型为先导 |
| 6.2.2 制度转型为保障 |
| 6.2.3 质量评价转型为根本 |
| 6.3 我国高校继续教育转型路径 |
| 6.3.1 优化高校继续教育管理体制和运行机制 |
| 6.3.2 稳定发展学历继续教育,大力发展非学历继续教育 |
| 6.3.3 搭建高校学历继续教育一体化“立交桥” |
| 6.3.4 探索非学历继续教育市场化、多元化合作办学模式 |
| 6.3.5 坚持特色化、品牌化创新发展道路 |
| 6.3.6 构建科学有效的高校继续教育质量保障和监控体系 |
| 第7章 结论 |
| 7.1 主要结论 |
| 7.2 研究局限 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
| 攻读学位期间发表的论着及获奖情况 |
（9）二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 本论文研究之对象 |
| 1.1.1 中国近代建筑史之概念——内涵和外延 |
| 1.1.2 中国近代建筑史研究的分期和简况 |
| 1.2 本论文研究之意义和目的 |
| 1.2.1 中国近代建筑史研究的特点及意义 |
| 1.2.2 中国近代建筑史研究如今已经取得了一定得阶段性成果 |
| 1.2.3 中国近代建筑史研究即将进入新的阶段 |
| 1.2.4 中国近代建筑史的研究亦存在相当的不足和弱项 |
| 1.2.5 本论文选题的目的及研究意义 |
| 1.3 本论文研究之方法 |
| 1.3.1 针对 12 次“中国近代建筑史研究讨论会”会议论文集所做的分析 |
| 1.3.2 针对三本期刊上发表的论文所做的分析 |
| 1.3.3 论文内容分类及具体说明 |
| 1.4 国内外研究状况和进展 |
| 1.4.1 中国近代建筑史的研究背景 |
| 1.4.2 对中国近代建筑史研究的研究 |
| 1.5 基础资料和相关文献概述 |
| 第2章 “第一时期”（1986 年前）的中国近代建筑史研究 |
| 2.1 “第一时期”（1986 年前）的中国近代建筑史研究综述 |
| 2.1.1 1949 年之前，同时期人物对中国近代建筑史的看法和表述 |
| 2.1.2 1949 年～1983 年之前中国建筑史中对于近代部分的研究 |
| 2.2 梁思成对于中国近代建筑史的论述与研究评述 |
| 2.3 1949 年～1986 年中国近代建筑史研究中对于近代部分的表述与研究 |
| 2.3.1 1958 年《中国近代建筑史》 |
| 2.3.2 《中国建筑简史》第二册《中国近代建筑简史》 |
| 2.4 “第一时期”（1986 年前）对中国近代建筑史研究的意义及其局限 |
| 2.4.1 “第一时期”(1986 年前)对中国近代建筑史研究的意义 |
| 2.4.2 “第一时期”(1986 年前)对中国近代建筑史研究的局限及其成因 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 “第二时期”（1986 年后）的中国近代建筑史研究 |
| 3.1 “第二时期”（1986 年后）的中国近代建筑史研究综述 |
| 3.1.1 中国近代建筑研究正式开展的肇因 |
| 3.1.1.1 东亚近代建筑史的研究进展——中国近代建筑史研究开展的国际环境 |
| 3.1.1.2 中国近代史研究的进展——中国近代建筑史研究的国内环境 |
| 3.1.2 中国近代建筑史研究发展的过程 |
| 3.2 “起步”阶段（1986～1993 年）的中国近代建筑史研究 |
| 3.2.1 中国近代建筑史研究正式展开的前期工作 |
| 3.2.1.1 中国社会和学术界发生的转变 |
| 3.2.1.2 日本方面所具备的条件 |
| 3.2.2 中日合作和《中国近代建筑总览》 |
| 3.2.2.1 中日合作的开展《中国近代建筑总览》丛书的策划 |
| 3.2.2.2 《中国近代建筑总览》丛书的编制与出版 |
| 3.2.2.3 《中国近代建筑总览》丛书的出版意义及成就 |
| 3.2.3 中日合作研究中国近代建筑史的意义及成果 |
| 3.3 “起步”阶段（1986～1993 年）的中国近代建筑史研讨会 |
| 3.3.1 历次中国近代建筑史研讨会评述 |
| 3.3.1.1 1986 年北京研讨会 |
| 3.3.1.2 1988 年武汉研讨会 |
| 3.3.1.3 1990 年大连研讨会 |
| 3.3.1.4 1992 年重庆研讨会 |
| 3.3.2 4次中国近代建筑史研讨会的成果及意义 |
| 3.4 “起步”阶段（1986～1993 年）中国近代建筑史研究的状况与成果简述 |
| 3.5 “发展”阶段（1993～2008 年）的中国近代建筑史研究 |
| 3.5.1 中国近代建筑史研究国际化与中国近代建筑史国际研讨会 |
| 3.5.1.1 中国近代建筑史研究的国际化 |
| 3.5.1.2 中国近代建筑研讨会的国际化 |
| 3.5.2 “发展”阶段（1993～2008 年）的中国近代建筑史国际研讨会 |
| 3.5.2.1 1996 年庐山研讨会 |
| 3.5.2.2 1998 年太原研讨会 |
| 3.5.2.3 2000 年广州·澳门研讨会 |
| 3.5.2.4 2002 年宁波研讨会 |
| 3.5.2.5 2004 年开平研讨会 |
| 3.5.2.6 2006 年北海研讨会 |
| 3.5.2.7 2008 年昆明研讨会 |
| 3.5.3 7次中国近代建筑史研讨会的成果及意义 |
| 3.6 工业遗产研究的开展 |
| 3.6.1 “七·二五昆明商讨会”概况 |
| 3.6.2 2008 年中国工业遗产建筑国际学术研讨会的概况及意义 |
| 3.6.3 中国近代工业建筑研究的概况及意义 |
| 3.7 “发展”阶段（1993～2008 年）中国近代建筑史研究的状况与成果简述 |
| 3.8 “深化”阶段（2008 年以后）的中国近代建筑史研究展望 |
| 3.8.1 2010 年北京研讨会 |
| 3.8.2 当前中国近代建筑史研究的新局面 |
| 3.9 本章小结 |
| 第4章 中国近代建筑史研究一些重要问题的分歧与讨论 |
| 4.1 中国近代建筑史的起止点与中国近代建筑史的历史分期问题 |
| 4.1.1 中国近代建筑史的起止点问题的讨论 |
| 4.1.2 中国近代建筑史的历史分期问题 |
| 4.2 中国近代建筑的分类 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 中国近代建筑史教学与中国近代建筑保护 |
| 5.1 高校开设中国近代建筑史课程概况 |
| 5.2 中国近代建筑史教学与《中国近代建筑史》的编写 |
| 5.2.1 中国近代建筑史教学简况及个人建议 |
| 5.2.2 《中国近代建筑史》的编写 |
| 5.2.2.1 《中国近代建筑史》编写之策划 |
| 5.2.2.2 《中国近代建筑史》编写之要素探讨 |
| 5.3 二十世纪 80 年代以来对中国近代建筑的价值判定及保护研究的发展 |
| 5.4 本章小结 |
| 第6章 二十世纪 80 年代以来的中国近代建筑史研究之我见 |
| 6.1 中国近代建筑史研究当前正处在初级阶段 |
| 6.2 中国近代建筑史研究当前已经全面开展并进入正轨 |
| 6.2.1 中国近代建筑史研究作为学科已经建立 |
| 6.2.2 中国近代建筑史的基础资料的搜集完成和基本学术架构的建立 |
| 6.3 中国近代建筑史研究目前尚不成熟 |
| 6.3.1 “中国近代建筑史研讨会”发表论文的总体情况 |
| 6.3.2 中国近代建筑史研究需要在研究的深度和广度上均不足 |
| 6.3.2.1 中国近代建筑史研究需要进一步深入和完善 |
| 6.3.2.2 中国近代建筑史研究存在明显的学科局限性 |
| 6.3.3 中国近代建筑史研究存在不平衡性 |
| 6.3.3.1 中国近代建筑史研究整体存在地域不平衡性 |
| 6.3.3.2 中国近代建筑史研究研究队伍结构尚需调整 |
| 6.4 中国近代建筑史研究的规模及稳定性 |
| 6.4.1 期刊选取的原因 |
| 6.4.2 三种期刊的近代建筑史论文发表情况及分析 |
| 6.5 中国近代建筑史研究未来深化之展望 |
| 6.5.1 与史学理论的突破和进步以及其他学科的新成果相结合 |
| 6.5.2 进一步加强国际合作 |
| 6.5.3 研究领域的扩展 |
| 6.6 对研究者的更高要求 |
| 6.7 本章小结 |
| 第7章 结论与总结 |
| 7.1 中国近代建筑史研究的历程和主要成果 |
| 7.2 中国近代建筑史研究当前所处的阶段和特点 |
| 7.2.1 研究的深度广度均不足 |
| 7.2.2 研究存在明显的学科局限 |
| 7.2.3 研究的地域性差别和不平衡性明显 |
| 7.2.4 研究队伍缺乏层次，结构需调整 |
| 7.3 中国近代建筑史研究的发展趋势展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 A 《梁思成全集》中有关近代建筑的文章目录 |
| 附录 B 1958 年编写《中国近代建筑史》遗留的 32 个问题 |
| 附录 C 中国近代建筑史研究大事记 |
| 附录 D 中国近代建筑史研讨会相关资料 |
| 附录 E 中国近代建筑史研讨会论文集一览表 |
| 附录 F 访谈笔录 |
| 附录 G 中国近代建筑史研讨会发表论文一览表（1986～2010） |
| 附录 H 《华中建筑》相关论文一览表（1986～2010） |
| 附录 I 《建筑学报》相关论文一览表（1986～2010） |
| 附录 J 《建筑史》《/建筑史论文集》相关论文一览表（1999～2010） |
| 附录 K 《新建筑》相关论文一览表（1986～2010） |
| 附录 L 《南方建筑》相关论文一览表（1986～2010） |
| 附录 M 《建筑师》相关论文一览表（1986～2010） |
| 附录 N 近代建筑主要相关着作一览表（1986～2010） |
| 个人简历、在学期间发表学术论文与研究成果 |
（10）明清大名府城保护研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 插图或附表清单 |
| 插图清单 |
| 附表清单 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 城市需要历史环境 |
| 1.1.2 我国历史文化名城保护工作也存在一些问题 |
| 1.1.3 明清大名府城保护的不足 |
| 1.1.4 恰遇大名府古城保护的机遇 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究范围界定与研究对象 |
| 1.3.1 研究范围界定 |
| 1.3.2 研究对象 |
| 1.4 研究对象定位和研究内容 |
| 1.4.1 研究对象定位 |
| 1.4.2 研究内容 |
| 1.5 研究的基本指导思想和界定相关概念 |
| 1.5.1 研究的基本指导思想 |
| 1.5.2 界定相关概念 |
| 1.6 研究的方法与研究框架 |
| 1.6.1 研究方法 |
| 1.6.2 研究框架 |
| 1.7 小结 |
| 第二章 历史文化名城保护的相关理论与实践研究 |
| 2.1 相关理论研究 |
| 2.1.1 国际历史文化遗产保护理论发展的简要历程 |
| 2.1.2 国外相关理论研究 |
| 2.1.3 我国历史文化名城保护发展的简要历程 |
| 2.1.4 国内相关理论研究 |
| 2.2 相关实践研究 |
| 2.2.1 国外相关实践研究 |
| 2.2.2 国内相关实践研究 |
| 2.3 相关研究述评 |
| 2.4 小结 |
| 第三章 明清大名府城的历史文化解析 |
| 3.1 大名概况及古城基本格局 |
| 3.1.1 大名概况与历史沿革 |
| 3.1.2 明清大名府城的基本格局与演变 |
| 3.2 明清大名府城的历史遗存 |
| 3.2.1 古城墙体系 |
| 3.2.2 天主教堂 |
| 3.2.3 天主教会旧址建筑群 |
| 3.2.4 卧龙古槐 |
| 3.2.5 五女师百年学堂 |
| 3.2.6 历史建筑 |
| 3.2.7 重要的文化遗址 |
| 3.2.8 非物质文化遗产 |
| 3.3 明清大名府城的特色研究 |
| 3.3.1 天人合一的规划理念 |
| 3.3.2 形态规整、结构严谨的城市空间格局 |
| 3.3.3 跨越时空,生生不息的城市印记 |
| 3.3.4 优秀灿烂的传统文化 |
| 3.4 明清大名府城的特色与价值评析 |
| 3.4.1 历史文化名城的特色与价值评析的意义与方法 |
| 3.4.2 明清大名府城的特色与价值定性分析 |
| 3.4.3 对大名府古城特色与价值定量评析 |
| 3.5 明清大名府城保护的意义 |
| 3.5.1 大名古城具有重要的文化价值 |
| 3.5.2 保护大名府城是建设现代化城市的优势资源 |
| 3.6 小结 |
| 第四章 明清大名府城的现状分析研究 |
| 4.1 古城保护已取得的成就 |
| 4.1.1 人民的自觉保护意识 |
| 4.1.2 保护管理体制的制定 |
| 4.1.3 具体的保护工作 |
| 4.2 古城面临的现状问题 |
| 4.2.1 总体问题分析 |
| 4.2.2 文物古迹的保护现状分析 |
| 4.2.3 古城风貌的现状分析 |
| 4.2.4 对传统文化的淡薄 |
| 4.3 造成大名府古城破坏的主要原因 |
| 4.3.1 历史原因 |
| 4.3.2 对古城保护的认识不足 |
| 4.3.3 社会经济资金短缺的原因 |
| 4.3.4 城市规划和管理方面原因 |
| 4.4 本章小结 |
| 第五章 明清大名府城保护策略研究 |
| 5.1 保护主题思想 |
| 5.1.1 坚持整体性的保护思想 |
| 5.1.2 坚持地域性的保护思想 |
| 5.1.3 坚持动态发展式的保护思想 |
| 5.2 文化指引策略 |
| 5.2.1 堪舆学的运用与周礼城制的影响 |
| 5.2.2 文化精髓的提取与运用 |
| 5.2.3 基于文化传承的保护意识 |
| 5.3 古城空间发展策略 |
| 5.3.1 重新组合功能布局 |
| 5.3.3 继承传统商业 |
| 5.4 基础实施更新策略 |
| 5.4.1 道路交通的改善 |
| 5.4.2 市政设施的更新 |
| 5.5 旅游开发策略 |
| 5.5.1 利用物质与非物质资源 |
| 5.5.2 加强与区域内的旅游资源联合 |
| 5.6 制度保障策略 |
| 5.6.1 立法保护制度 |
| 5.6.2 保护管理制度 |
| 5.6.3 资金保障 |
| 5.6.4 实施公众参与 |
| 5.7 小结 |
| 第六章 明清大名府城保护方法的研究 |
| 6.1 古城保护总体框架 |
| 6.1.1 保护范围 |
| 6.1.2 保护原则 |
| 6.1.3 保护目标 |
| 6.1.4 保护主题 |
| 6.1.5 古城保护框架 |
| 6.2 古城分级分层次保护 |
| 6.2.1 总体保护层面 |
| 6.2.2 具体保护层面 |
| 6.3 古城风貌特色的延续 |
| 6.3.1 古城自然环境的保护 |
| 6.3.2 古城空间格局的保护 |
| 6.4 文物古迹、建筑与历史环境的保护 |
| 6.4.1 建筑的分类保护与整治 |
| 6.4.2 文化遗址保护 |
| 6.4.3 历史环境的保护 |
| 6.5 古城绿化的保护与景观形象的维护 |
| 6.5.1 古城绿化保护 |
| 6.5.2 古城景观形象的维护 |
| 6.6 历史传统文化的继承和发扬 |
| 6.7 小结 |
| 第七章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介及读研期间主要科研成果 |
四、青岛建工学院留住人才的心（论文参考文献）
- [1]青岛合唱艺术生存现状及本土化发展对策研究[D]. 王尊. 青岛大学, 2021
- [2]“新时代”民办高校青年教师成长机制研究与实践——以青岛滨海学院土建类专业教师为例[J]. 苏宝胜,刘欣然. 创新创业理论研究与实践, 2018(06)
- [3]“双一流”背景下某大学薪酬体系改进研究[D]. 刘晓静. 天津大学, 2017(10)
- [4]高校新校区土木学科群建筑设计策略研究[D]. 韩艺文. 重庆大学, 2016(03)
- [5]发展扩散与区域经济一体化研究 ——以长吉地区为例[D]. 董姝娜. 东北师范大学, 2016(04)
- [6]中外建工程建设有限责任公司竞争战略研究[D]. 吴建. 内蒙古大学, 2017(02)
- [7]青岛鑫泰智能遮阳系统公司战略管理研究[D]. 杨桂彬. 云南师范大学, 2014(03)
- [8]我国高校继续教育转型研究[D]. 王立慧. 东北大学, 2014(10)
- [9]二十世纪八十年代以来的中国近代建筑史研究[D]. 李蓺楠. 清华大学, 2012(07)
- [10]明清大名府城保护研究[D]. 梁洪. 安徽建筑大学, 2011(07)