一、浅议高等学校应收及暂付款项管理（论文文献综述）
白珺[1]（2019）在《政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理优化研究》文中指出当前,我国高等教育已经迈入“双一流”建设的新时代,“双一流”高校的建设与发展关系到我国教育体系的构建与完善,标志着我国在建设世界一流大学和一流学科方面迈上新的台阶。“双一流”高校财务管理在理论和实践上的完善与发展是各高校“双一流”建设的重要经济保障,同时也面临着各方面的挑战。2019年起,我国正式实施政府会计制度,各“双一流”高校的财务管理也做出重大变革。如何科学地、有效地推进政府会计制度下“双一流”高校财务管理的发展,是一个值得认真研究并亟待解决的课题。T高校是我国第一批建设的“双一流”大学,政府会计制度下如何做好“双一流”高校的财务管理是T高校财务管理的一个重要研究方向,也为其财务管理的发展提供了挑战和机会。本文综合运用文献资料法、问卷调查法、实证研究法和案例分析法等多种工具,对政府会计制度和我国“双一流”高校财务管理各自的内涵与发展状况进行了梳理,对我国“双一流”高校财务管理和政府会计制度对其产生影响的理论基础进行了研究,通过实证研究分析了政府会计制度对我国“双一流”高校财务管理的影响,并以T高校财务管理在政府会计制度下的变革为研究对象进行了案例分析,旨在为“双一流”T高校财务管理提供科学有效的优化建议,形成一个高质量的财务管理体系。
赵婵娟,朱家位[2]（2018）在《高校其他应收账款管理存在的问题及对策》文中提出其他应收账款的核算与管理是高校财务管理的关键环节和重要组成部分,管理的好坏直接影响到财务管理的水平及学校的发展。本文结合高校快速发展过程中其他应收账款存在的问题,探讨相应的解决对策,以此来加强对其他应收账款的管理,增强资金管理,防范风险,提供资金的使用效率。
雒洁,刘利华[3]（2014）在《高校暂付款管理探析》文中研究表明高校暂付款在经过近几年的清理之后仍然存在金额大、账龄长等特点,严重影响了高校资金的使用效益,造成高校资产不实,会计信息失真。本文通过对高校暂付款存在的问题及原因分析,提出加强高校暂付款管理的途径。
蔡飞[4]（2013）在《改善我国农林高等学校财务管理研究》文中指出我国财政管理体制进行了部门预算、国库集中支付、收支两条线和政府采购等重要的改革举措,以及将要实行新的高等学校会计制度和高等学校财务制度,对现行农林高等学校的财务管理提出了更高的要求。通过对农林高等学校财务管理中存在问题的研究,对提高农林高等学校财务管理水平具有一定的理论意义和现实意义。本文通过对农林高等学校财务管理的研究,指出我国农林高等学校预算管理工作中存在对预算编制不够重视,编制比较粗糙,预算的严肃性不够,预算执行的随意性较大,经费预算与经费项目管理脱节；资产管理工作中存在其他应收及暂付款监管不力,资产购置缺乏科学有效地预算控制等问题。针对以上存在的现实问题,从以下几个方面探讨加强农林高等学校预算管理与资产管理的可行性,一是完善预算管理体制,规范程序,强化预算周期管理,增强预算执行的严肃性；二是设立预算项目资金来源代码,完善预算项目管理监督体系,在预算编制过程中对收入预算项目与支出预算项目设立预算项目资金来源代码,可以有效地防止和纠正预算超支或经费过剩、不按规定用款、挪用专项经费等情况,细化预算编制与预算执行的操作流程：三是强化预算监督与预算审计,提出防范农林高等学校财务风险的审计措施；四是有效管理往来款项,完善资产管理体系,通过资产管理与预算管理相结合,资产管理与财务管理相结合,做到资产购置更科学,处置更得当,配置更合理。
翁玉梅[5]（2012）在《高等学校会计制度改革的研究》文中研究说明从上个世纪80年代至今,我国对高等教育体制的改革从未间断,政府不断进行高等学校教育制度的调整,以适应当前社会经济和高校自身发展的需要,如今高等教育事业已取得了巨大进步。但进入21世纪,我国宏观经济环境发生了巨大变化,尤其是中国加入WTO与世界接轨以后,高校所面临的竞争和风险日益加剧,国际化的概念深入人心,我国高等学校现行的是1998年颁布的《高等学校会计制度》,时隔十余年高校内外部环境都发生了巨大变化,该制度已经不能适应高等教育事业的发展。目前我国高校会计制度存在一些缺陷,制约了高校对外扩展及参与国际竞争的发展,同时也制约着国家政治经济环境的整体运作。高校基建项目兴起,多渠道筹集办学资金的局面增加了外部实体与高校的联系,多元化主体需要了解高校财务信息,报表体系内容需要进一步完善,会计核算基础需要由收付实现制转为权责发生制,会计科目亟需调整,报表体系需要公开披露,高校需核算教育成本,提高资金使用效率,种种未解决的问题表明高等学校经营管理方式的落后。目前,改革我国高等学校会计制度是十分必要的,对促进我国高等教育事业乃至社会经济环境的改善都具有一定的现实意义和实用价值。本文通过对我国高等学校会计制度研究的意义、研究动机、历史背景及发展历程的分析,阐述了国内外高校会计制度发展的现状,集中讨论了我国高校会计制度与我国企业会计制度、我国高校会计制度与美国高校会计制度对比后存在的弊端,并对2009年颁布的《高等学校会计制度（征求意见稿）第一稿》分别与原制度和征求意见稿第二稿相比,从会计核算基础、会计科目的变动、报表体系的完善以及高校教育成本核算等方面的改革进行分析,结合21世纪高等教育发展趋势,提出个人对我国高校会计制度改革的设想。本文具有一定研究意义：（1）加强了政府宏观调控,建立更加科学规范的高校财务会计信息；（2）有利于保障我国高校适应国际化参与国际竞争,我国高校的会计制度逐渐与世界接轨；（3）变更会计核算制度,调整会计科目,使高校会计核算更加适应高校内外部环境的变化；（4）财务报表实行公开披露,提高报表的实用性,真实完整地反映高校财务状况。本文分为五个部分：第一部分,绪论。主要阐述了本文研究的背景及意义,从高校内外部经济活动的变化阐述选题的动机,介绍本文研究方法,指出创新点和不足。第二部分,国内外研究现状。分别对国内和国外高等学校会计制度的体系发展和会计制度具体内容作了详细介绍。第三部分,对我国《高等学校会计制度》运行现状和存在的弊端进行分析总结,将我国高校会计制度分别与我国企业会计制度和美国高校会计制度进行对比,归纳出我国高校存在的四类弊端,并说明这些不足给高校工作带来的影响。第四部分,对《高等学校会计制度》征求意见稿第一稿与原制度、第二稿与第一稿分别进行对比分析,从会计核算制度的改变、会计科目的调整、会计报表体系的编制、高校教育成本的核算等方面研究分析征求意见稿与原制度相比已解决的问题和仍然存在的问题。第五部分,该部分是本文的主要研究目的,旨在提出个人对我国高等学校会计制度改革的设想,分别从统一会计制度、对会计科目调整的建议、会计报表改进的建议以及对教育成本核算的建议几个方面提出自己的设想。本文研究方法主要采用图表分析法,对比分析法,列举了相关的例子进行本课题的研究。主要创新点是采用对比分析法、图表分析法,从财政部2009年8月和2010年9月两次颁布《高等学校会计制度》征求意见稿出发,分别将征求征求意见稿第一稿与原制度、征求意见稿第二稿与第一稿五类会计要素进行图表列示对比,清晰呈现高校会计制度改革研究中对会计科目及报表设计的变化过程,并根据已颁布的意见稿总结依然存在的不足,提出自己的改革建议。
刘烨[6]（2012）在《从责任角度谈加强高校暂付款管理》文中进行了进一步梳理高校暂付款在经过近几年的清理之后仍然存在金额大、账龄长等特点。增加各层面加强暂付款管理的责任感,将经济责任制度制定到暂付款管理办法之中,是提高高校资金的利用率、解决暂付款长期、大额挂账的重要途径。财务管理人员要将暂付款管理作为工作重点,履行严格审核及定期催报的责任;借款人要提高及时偿还借款责任意识;经费负责人有履行追回欠款的经济责任;其他管理部门有相互配合监督的责任。
付政[7]（2012）在《湖南农业大学资产管理问题研究》文中研究指明作为人才培养和科学研究的主要基地，高等学校在2l世纪承载着培育高端创新型人才、促进国家科技进步和加快产业发展的重大使命及责任，对中华民族的振兴起着重要作用。随着我国经济的快速发展，我国目前已超越日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体。财富增加的同时，国家对教育的投入规模也越来越大，这些资产投入体现在高校的教学、科研、生产和后勤等各个方面，它们对高校的良好运营起着重要作用，高校资产管理者如何在高校国有资产不断增多的同时提升资产管理水平是当前高校资产管理部门和社会各界普遍关注的一个重点问题。基于此，本文以湖南省H高校的资产管理工作为研究对象，运用对比分析等方法，分别从H高校固定资产、流动资产和无形资产的管理现状进行分析，发现H高校在固定资产管理方面存在机构不健全、重购现象多、固定资产流失比较严重等问题；在流动资产管理方面存在制度设置不科学、使用效率比较低、职责分工较模糊等漏洞；在无形资产管理方面存在产权界定不清、法制意识不强、核算存在漏洞等现象。最后本文分别针对H高校固定资产、流动资产和无形资产三个方面存在的问题提出改进的意见和建议，以期能提高H高校资产管理水平：在固定资产管理方面，H高校应该从健全管理机构、减少资产重购、防范资产流失等方面加以改进；在流动资产管理方面，应当从健全管理制度、提高使用效率、明确职责分工等方面加以完善；在无形资产管理方面，应当从明确资产产权、加强舆论宣传、完善资产核算等方面加以提高。
徐程程[8]（2012）在《财政国库集中支付制度改革对高校财务运作的影响研究 ——以DH大学为例》文中提出自2008年财政部在全国范围内的高校中推行国库集中支付制度以来,对高校的财务运作产生了很大的影响。高校作为培养高素质人才的重要基地,承担着重大的责任使命,高校的国库支付制度改革也成为现代国库管理体制改革的重要组成部分。但由于高校本身所具有的复杂性和特殊性,在实行国库集中支付制度的过程中还是存在着很多问题,从而影响了高校财务运作的效率。因此,研究国库集中支付制度改革对高校财务运作产生的影响,进而提出使高校更好地适应国库集中支付制度改革的建议和对策,具有十分重要的现实意义。本文将规范研究和实证研究相结合,主要采用了比较分析法、数据分析法和实地访谈法。首先,将高校中实行的传统分散支付制度和国库集中支付制度进行比较,分析了两者之间的主要区别和优缺点,为理论分析国库集中支付制度改革对高校财务运作的影响做好准备工作；其次,以DH大学作为实证研究的对象,对实地考察中获取的相关财务数据进行分析,分别从学校的财务风险、筹资能力和预算执行能力三个方面分析了国库集中支付制度对学校财务运作产生的影响。同时,针对学校财务处工作人员和领导的不同职能和工作内容,分别从不同的角度设计了访谈问卷,利用访谈获取的相关信息,分析了学校在实行国库集中支付制度改革过程中存在的问题,并提出了高校更好地适应国库集中支付制度改革的对策和建议。通过数据分析和实地访谈,本文主要的研究结果有：1.国库集中支付制度解决了分散支付制度存在的弊端,但是新制度的实行还是对高校的财务运作产生了一定的影响。包括降低了高校的财务风险,强化了高校的预算管理,削弱了高校的筹资能力,减少了高校获取资金的渠道。2.高校在实行国库集中支付制度过程中还是存在着很多问题,为了保证高校财务活动的正常运行,高校应努力拓宽收入来源,加强预算管理,进一步完善高校的管理信息系统,充分做好财务人员的思想工作,提高工作的积极性,从而保证国库集中支付制度在高校的顺利实行。
王占凯[9]（2010）在《加强高校应收及暂付款管理的若干思考》文中认为目前,随着高校办学规模的不断扩大,高校正处于蓬勃发展时期,对资金的需求日益加大,而目前高校应收及暂付款挂账现象严重,占用了高校一定的流动资金,给高校的财务管理带来困难,严重影响了学校的健康快速发展,高校必须加以重视,着力解决应收及暂付款长期挂账,保证资金的流动和安全,切实发挥高校发展阶段有限资金的效益。本文针对高校应收及暂付款管理实务中存在的长期挂账等问题,有针对性的进行分析,找出形成的原因,并提出通过加强制度建设等措施来控制和解决应收及暂付款长期占押、"呆账"等现象,以保障高校资金的合理流动和安全。
高雯,王红[10]（2010）在《高校暂付款项的管理及风险防范》文中提出暂付款规模大、账龄长已是目前高校财务中普遍现象,暂付款项管理上存在的问题随着高校的规模扩张不断凸显。究其成因,主要在于意识淡漠、经济责任制度缺位、历史遗留问题严重等。高校应采取从外部引入财政监督、完善内控制度、强化规范管理等五个方面的对策,以提高有限资金的使用效率,防范管理不善导致的财务风险,确保高校财务的健康发展。
二、浅议高等学校应收及暂付款项管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、浅议高等学校应收及暂付款项管理（论文提纲范文）
（1）政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究内容与研究路线 |
| 1.2.1 研究内容 |
| 1.2.2 研究路线 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 国内外文献综述 |
| 1.4.1 国外文献综述 |
| 1.4.2 国内文献综述 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 我国政府会计制度的综述 |
| 2.1.1 国外政府会计制度研究的启示 |
| 2.1.2 我国政府会计制度的发展历程 |
| 2.1.3 我国政府会计制度的主要变化内容 |
| 2.1.4 我国政府会计制度推行的必要性 |
| 2.2 我国“双一流”高校财务管理的综述 |
| 2.2.1 我国“双一流”高校建设的财务概况 |
| 2.2.2 我国“双一流”高校财务管理制度的发展历程 |
| 2.2.3 我国“双一流”高校财务管理的原则 |
| 2.3 研究的理论基础 |
| 2.3.1 我国“双一流”高校财务管理的理论基础 |
| 2.3.2 政府会计制度影响我国“双一流”高校财务管理的理论基础 |
| 第3章 政府会计制度对我国“双一流”高校财务管理的影响 |
| 3.1 政府会计制度对我国“双一流”高校财务管理影响的调研设计 |
| 3.2 我国“双一流”高校财务人员的问卷结果统计 |
| 3.3 理论假设与量表设计 |
| 3.4 五维度影响因素的统计分析 |
| 3.4.1 信度检验 |
| 3.4.2 效度检验 |
| 3.4.3 回归分析 |
| 第4章 政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理现状分析与问题研究 |
| 4.1 T大学简介 |
| 4.1.1 T大学的概况 |
| 4.1.2 T大学财务部门的概况 |
| 4.2 政府会计制度下T高校财务管理的现状分析与问题研究 |
| 4.2.1 会计核算维度 |
| 4.2.2 信息化建设维度 |
| 4.2.3 成本绩效管理维度 |
| 4.2.4 财务报告维度 |
| 4.2.5 风险防控维度 |
| 第5章 政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理的优化建议 |
| 5.1 加强基础会计规范工作 |
| 5.1.1 建立财务、预算会计适度分离衔接的会计核算模式 |
| 5.1.2 做好衔接工作的制度修订与业务梳理工作 |
| 5.2 提高信息化建设水平 |
| 5.2.1 打破财务管理信息孤岛 |
| 5.2.2 完善财务监管体系信息化 |
| 5.2.3 推进财务管理思维信息化 |
| 5.3 完善成本绩效管理模式 |
| 5.3.1 发展内涵式的高校资源配置 |
| 5.3.2 完善预算绩效管理机制 |
| 5.4 提升风险防控管理意识 |
| 5.4.1 加强内部控制与审计 |
| 5.4.2 加大对财务管理工作的社会监督力度 |
| 5.5 加强财务人员专业技能培训 |
| 5.5.1 建设财务管理信息化人才队伍 |
| 5.5.2 加强新制度培训,促进转型创新 |
| 5.5.3 加大政府会计制度宣传力度 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 关于政府会计制度对高校财务管理影响的调查问卷 |
| 致谢 |
（2）高校其他应收账款管理存在的问题及对策（论文提纲范文）
| 一、其他应收款管理存在的问题 |
| 1、核算内容不准确, 会计基础工作不规范 |
| 2、个人借款金额过大, 管理存在漏洞 |
| 二、加强其他应收款管理的对策 |
| 1、提高认识, 加强管理 |
| 2、规范会计核算 |
| 3、加强个人借款的核算和管理 |
（3）高校暂付款管理探析（论文提纲范文）
| 1高校暂付款管理探析的意义 |
| 2高校暂付款管理存在的问题及原因分析 |
| 3加强高校暂付款管理的途径 |
（4）改善我国农林高等学校财务管理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究方法与主要步骤 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 主要步骤 |
| 2 国内外的研究综述 |
| 2.1 国内研究综述 |
| 2.2 国外研究综述 |
| 3 农林高等学校财务管理的理论概述 |
| 3.1 农林高等学校范围 |
| 3.2 农林高等学校财务管理的基本原则及主要内容 |
| 3.3 农林高等学校财务管理的特点 |
| 3.4 农林高等学校财务管理的目标 |
| 3.5 农林高校资产管理的目标 |
| 3.6 农林高校资产管理的原则 |
| 3.7 农林高等学校加强财务管理的意义 |
| 4 我国农林高等学校财务管理存在的主要问题 |
| 4.1 我国农林高等学校财务预算管理中存在的主要问题 |
| 4.1.1 我国农林高等学校财务预算编制及其存在问题 |
| 4.1.2 我国农林高等学校财务预算执行及其存在问题 |
| 4.1.3 我国农林高等学校的财务监督及其存在问题 |
| 4.2 我国农林高等学校资产管理中存在的主要问题 |
| 4.2.1 我国农林高等学校流动资产管理中存在的主要问题 |
| 4.2.2 我国农林高等学校固定资产管理中存在的主要问题 |
| 4.2.3 我国农林高等学校其它的资产管理中存在的主要问题 |
| 4.3 我国农林高等学校存在的财务风险 |
| 5 我国农林高等学校财务管理问题产生的原因 |
| 5.1 农林高等学校预算管理欠科学 |
| 5.2 对农林高等学校的管理制度设计不科学 |
| 5.3 农林高等学校各部门之间相互沟通不够、管理不到位 |
| 5.4 农林高等学校内部审计监督不到位 |
| 6 改善我国农林高等学校财务管理的对策 |
| 6.1 改善我国农林高等学校财务预算管理的对策 |
| 6.1.1 改善我国农林高等学校财务预算编制的对策 |
| 6.1.2 改善我国农林高等学校财务预算执行的对策 |
| 6.2 改善我国农林高等学校资产管理的对策 |
| 6.2.1 加强对货币资金的管理,切实保证学校的资金安全 |
| 6.2.2 将其他应收款及暂付款金额控制在合理地范围内 |
| 6.2.3 完善与资产管理目标相适应的资产管理体系 |
| 6.2.4 做到资产管理与预算管理、财务管理相结合 |
| 6.2.5 提高资产设备利用率,减少资产设备闲置 |
| 6.2.6 采取有效策略及措施防止资产流失 |
| 6.2.7 加强无形资产的管理 |
| 6.2.8 加强高校对外投资的管理 |
| 6.3 我国农林高等学校财务风险审计防范的对策 |
| 6.3.1 建立预防财务风险的审计机制 |
| 6.3.2 强化审计业务制度体系 |
| 6.3.3 重视内部审计对整个财务流程的监督 |
| 6.3.4 利用现代审计运作手段 |
| 6.3.5 加强农林高校审计队伍建设 |
| 6.3.6 从国家层面制订高校内部审计工作的法律法规 |
| 7 构建我国农林高等学校预算体系 |
| 7.1 编制基础数据 |
| 7.2 编制收入预算 |
| 7.2.1 财政拨款收入预算 |
| 7.2.2 上级补助收入预算 |
| 7.2.3 财政返还教育收入 |
| 7.2.4 科研事业收入预算 |
| 7.2.5 农林高校经营收入预算 |
| 7.2.6 其他收入 |
| 7.3 编制支出预算 |
| 7.3.1 编制基本支出预算 |
| 7.3.2 编制项目支出预算 |
| 8 结论 |
| 参考文献 |
| 附录A (攻读学位期间的主要学术成果) |
| 致谢 |
（5）高等学校会计制度改革的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 选题动机 |
| 1.1.2 本文研究的意义 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.3 研究内容及框架 |
| 1.4 本文研究创新及不足 |
| 1.4.1 创新点 |
| 1.4.2 本文不足 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 我国高等学校会计制度的概念及发展历程 |
| 2.1.1 高校会计制度概念 |
| 2.1.2 高等学校会计制度发展历程 |
| 2.2 国内外研究现状 |
| 2.2.1 国内研究现状 |
| 2.2.2 国外研究现状 |
| 3 我国现行《高等学校会计制度》现状分析 |
| 3.1 我国高等学校会计制度的弊端 |
| 3.1.1 我国高等学校会计制度与企业会计制度相比的弊端 |
| 3.1.2 我国高等学校与国外高等学校相比的弊端 |
| 3.1.3 我国高等学校会计制度的主要缺陷 |
| 3.2 高校会计制度的弊端带来的影响 |
| 4 《高等学校会计制度》改革及影响 |
| 4.1 “征求意见稿”第一稿与原高校会计制度相比的变化 |
| 4.1.1 会计核算基础的变化 |
| 4.1.2 会计科目设置的变化 |
| 4.1.3 财务报表的变化 |
| 4.2 “征求意见稿”第二稿与第一稿相比的改革 |
| 4.2.1 会计科目的变化 |
| 4.2.2 财务报表的改变 |
| 4.3 征求意见稿对我国高等学校财务会计工作带来的影响 |
| 4.3.1 对高校筹资融资工作的影响 |
| 4.3.2 对高校会计核算工作的影响 |
| 4.3.3 对资产管理工作的影响 |
| 5 对我国高等学校会计制度改革的设想 |
| 5.1 统一会计制度,保证财务信息的可比性 |
| 5.2 会计科目的调整 |
| 5.3 会计报表的改进 |
| 5.3.1 建立财务报告公开披露和外部审计制度 |
| 5.3.2 报表体系亟需完善,使之能反映高校整体情况 |
| 5.4 进行教育成本核算,提高资金使用效益 |
| 6 本文结论 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（6）从责任角度谈加强高校暂付款管理（论文提纲范文）
| 一、高校暂付款的特点 |
| 1. 涉及的面广: |
| 2. 单笔金额大, 总额大: |
| 3. 账龄长, 有坏账、呆账存在: |
| 4. 科研事业类暂付款比重较大: |
| 二、高校暂付款管理采取的措施 |
| 1. 大多数高校由财务部门制定了管理办法: |
| 2. 对逾期不还的借款采取不定期催报及部分扣款的办法: |
| 三、基于责任角度加强高校暂付款管理的对策 |
| 1. 财务部门作为工作重点, 进行审核入账把关、账龄分析、定期催报的责任: |
| 2. 借款人树立偿还借款的意识, 及时还款的责任: |
| 3. 各部处、学院负责人加强教育事业类资金暂付款管理的责任: |
| 4. 科研经费负责人履行“课题负责人”制度, 加强科研事业类借款的清理责任: |
| 5. 管理部门相互配合, 监督暂付款清理的责任: |
（7）湖南农业大学资产管理问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 插图索引 |
| 附表索引 |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究意义与背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 文章思路与研究方法 |
| 第2章 理论基础 |
| 2.1 高校国有资产涵义与界定 |
| 2.1.1 高校国有资产的含义 |
| 2.1.2 高校国有资产的分类 |
| 2.2 高校国有资产的特征 |
| 2.3 高校国有资产管理机构 |
| 2.3.1 机构设置 |
| 2.3.2 机构间职责划分 |
| 2.4 高校国有资产管理模式 |
| 2.4.1 集中管理模式 |
| 2.4.2 分散管理模式 |
| 2.4.3 专门管理模式 |
| 2.4.4 总结 |
| 第3章 H 高校资产管理的现状、评价指标和存在的问题 |
| 3.1 H 高校资产管理的现状 |
| 3.1.1 学校概况 |
| 3.1.2 资产管理现状 |
| 3.2 H 高校资产评价指标 |
| 3.2.1 数量分析 |
| 3.2.2 结构分析 |
| 3.2.3 总结 |
| 3.3 H 高校存在的问题 |
| 3.3.1 固定资产管理中出现的问题 |
| 3.3.2 流动资产管理中出现的问题 |
| 3.3.3 无形资产管理中出现的问题 |
| 第4章 H 高校资产管理建议与改善 |
| 4.1 改善固定资产管理建议 |
| 4.1.1 健全管理机构和管理制度 |
| 4.1.2 提高固定资产使用效率 |
| 4.1.3 防范固定资产流失 |
| 4.2 改善流动资产管理建议 |
| 4.2.1 完善货币资金的管理 |
| 4.2.2 完善存货及低值易耗品的管理 |
| 4.2.3 完善应收款及暂付款管理 |
| 4.3 改善无形资产管理建议 |
| 4.3.1 明确无形资产产权 |
| 4.3.2 树立无形资产保护意识 |
| 4.3.3 完善无形资产在投入和产出方面的核算 |
| 4.3.4 建立校誉监管部门 |
| 4.3.5 提高科研人员待遇水平 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）财政国库集中支付制度改革对高校财务运作的影响研究 ——以DH大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 基本内容 |
| 1.4 研究方法及技术路径 |
| 1.5 论文的创新点 |
| 2 我国财政体制改革及国库集中支付制度 |
| 2.1 我国财政体制改革发展历程 |
| 2.2 国库集中支付制度 |
| 2.2.1 国库集中支付制度的概念 |
| 2.2.2 国库集中支付制度的运作模式 |
| 2.3 国库集中支付制度的理论基础 |
| 2.3.1 公共财政理论 |
| 2.3.2 寻租理论 |
| 2.3.3 委托-代理理论 |
| 2.4 国库集中支付制度改革的进程 |
| 3 高校财务运作的比较分析 |
| 3.1 高校的财务运作方式 |
| 3.1.1 "统一领导、集中管理"方式 |
| 3.1.2 "统一领导、分级管理"方式 |
| 3.2 我国高校的财务运作流程与特点 |
| 3.2.1 传统分散支付制度下高校的财务运作 |
| 3.2.2 国库集中支付制度下高校的财务运作 |
| 3.3 高校中实行国库分散支付制度与国库集中支付制度的区别 |
| 3.4 高校中实行国库分散支付制度与国库集中支付制度的优缺点 |
| 3.5 国库集中支付制度对高校财务运作的影响 |
| 3.5.1 国库集中支付制度对高校财务运作的积极影响 |
| 3.5.2 国库集中支付制度对高校财务运作的消极影响 |
| 4 案例研究的总体设计 |
| 4.1 案例研究的目的 |
| 4.2 样本选取与研究路径 |
| 4.3 数据收集与分析方法 |
| 4.4 访谈设计 |
| 4.4.1 访谈的对象 |
| 4.4.2 访谈的步骤 |
| 4.4.3 访谈的内容 |
| 5 DH大学实行国库集中支付制度改革的案例分析 |
| 5.1 DH大学的发展现状与财务运作方式 |
| 5.1.1 DH大学的发展现状 |
| 5.1.2 DH大学财务运作方式 |
| 5.2 财务运作数据的比较分析 |
| 5.2.1 总体分析 |
| 5.2.2 财务风险分析 |
| 5.2.3 筹资能力分析 |
| 5.2.4 预算执行能力分析 |
| 5.3 实行国库集中支付制度改革的其他问题 |
| 6 相关经验总结及对策 |
| 6.1 相关经验总结 |
| 6.1.1 拓宽收入来源、拓展筹资渠道 |
| 6.1.2 坚持"量入为出",加强预算管理 |
| 6.1.3 完善高校财务管理系统 |
| 6.1.4 做好学校财务人员的工作 |
| 6.2 相应对策 |
| 6.2.1 解决不能向其他单位转账的问题 |
| 6.2.2 解决与高校会计核算体系不匹配问题 |
| 6.2.3 解决资金归垫问题 |
| 7 结论与研究展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论 |
| 致谢语 |
（10）高校暂付款项的管理及风险防范（论文提纲范文）
| 一、高校暂付款项管理现状 |
| 二、高校暂付款项管理问题形成的原因 |
| 1.意识淡漠, 重视程度不够 |
| 2.经济责任制度缺位 |
| 3.虚增债权, 影响资产评价指标 |
| 4.历史遗留问题难以清理 |
| 三、高校暂付款风险及加强暂付款项管理的必要性 |
| 1.高校暂付款风险 |
| 2.加强高校暂付款项管理的必要性 |
| 四、防范高校暂付款风险的对策 |
| 1.引入财政监督, 从外部环境上加大管控 |
| 2.完善相关制度建设, 严格控制暂付款项的时间和规模 |
| 3.广泛宣传, 树立及时清欠意识 |
| 4.规范日常核算, 建立起精细化管理 |
| 5.客观对待历史问题, 合理予以坏账核销 |
| 五、结语 |
四、浅议高等学校应收及暂付款项管理（论文参考文献）
- [1]政府会计制度下我国“双一流”T高校财务管理优化研究[D]. 白珺. 天津大学, 2019(06)
- [2]高校其他应收账款管理存在的问题及对策[J]. 赵婵娟,朱家位. 当代经济, 2018(23)
- [3]高校暂付款管理探析[J]. 雒洁,刘利华. 中国市场, 2014(05)
- [4]改善我国农林高等学校财务管理研究[D]. 蔡飞. 中南林业科技大学, 2013(S1)
- [5]高等学校会计制度改革的研究[D]. 翁玉梅. 东北财经大学, 2012(06)
- [6]从责任角度谈加强高校暂付款管理[J]. 刘烨. 经济研究导刊, 2012(21)
- [7]湖南农业大学资产管理问题研究[D]. 付政. 湖南大学, 2012(03)
- [8]财政国库集中支付制度改革对高校财务运作的影响研究 ——以DH大学为例[D]. 徐程程. 东华大学, 2012(06)
- [9]加强高校应收及暂付款管理的若干思考[J]. 王占凯. 安徽理工大学学报(社会科学版), 2010(04)
- [10]高校暂付款项的管理及风险防范[J]. 高雯,王红. 安庆师范学院学报(社会科学版), 2010(09)
标签：高等学校论文; 国库集中支付论文; 暂付款论文; 高等学校会计制度论文; 政府会计论文;