一、搜索引擎在体育文献检索中的比较研究与应用（论文文献综述）
蔡捷[1]（2021）在《幼儿体育生态系统构建研究》文中指出幼儿体育是促进幼儿身心健康发展的主要动力,也是体育强国的重要内容。幼儿体育的开展能为终身体育奠定基础,推进“健康中国”战略的全面实施,为中华民族伟大复兴梦的实现积聚基础力量。然而,目前我国幼儿体育活动开展不足、幼儿体质健康不容乐观,幼儿体育缺乏系统性、科学性,一系列问题困扰着幼儿体育的可持续发展,如何解决幼儿体育发展过程中面临的系统性问题,提高幼儿身心健康水平,成为幼儿体育政策制定部门和幼儿体育教育人员、研究人员共同关注的问题,也是幼儿体育在新时代背景下发展演化出现的亟待解决的新课题。通过文献回顾发现,现有对幼儿体育的研究分析中,将焦点聚焦于幼儿园体育或家庭幼儿体育,这固然是幼儿体育中两个重要要素,但从幼儿体育的发展历程来看,幼儿体育内容丰富、形式多样、特点突出,多重要素综合影响幼儿体育效果。发展幼儿体育的效果体现在幼儿身体活动和幼儿身心健康,这是幼儿体育成功与否的重要标志,也是发展幼儿体育的最终目的。因此,幼儿体育成为新的研究议题之后,幼儿体育要素对幼儿体育效果的作用关系路径等,也理应受到重视。生态系统理论为幼儿体育的系统化研究提供了崭新的视角。生态系统是处在特定时空范围内,生命有机体和外部环境通过物质能量交换而构成的具有一定结构和功能的复杂系统。幼儿体育也处在特定的时空范围内,多种幼儿体育要素通过相互作用能组成一定的结构,实现幼儿体育效果,这与生态系统存在一定共性。生态系统理论中关于系统构成要素、结构、功能、演化、可持续发展等方面的研究为幼儿体育的要素、结构、功能、发展、实现路径等方面的系统化研究提供了新的研究视角和思路。基于此,可以提出幼儿体育生态系统的概念,进而借助生态理论进行幼儿体育生态系统的分析、设计和实现。在系统分析与设计阶段,利用扎根理论方法对幼儿体育生态系统构成要素进行筛选并建立幼儿体育生态系统的结构模型,利用结构方程模型对幼儿体育生态系统要素间关系、作用等进行了检验和分析。在系统实现阶段,采用系统动力学方法对幼儿体育生态系统演化进行了仿真模拟。在此基础上得出以下结论:第一,幼儿体育系统与生态系统具有相似性,因此可以利用生态系统理论构建幼儿体育生态系统。鉴于此,将幼儿体育要素构成的系统界定为幼儿体育生态系统。生态系统理论中有关系统要素构成、关系分析、演化和可持续发展等研究成果为幼儿体育生态系统的研究搭建了包含要素筛选、结构构建、要素关系分析、演化仿真和实现路径等环节在内的研究框架,为本研究奠定了基础。第二,幼儿体育生态系统包括幼儿体育政策环境、社区幼儿体育种群、幼儿园体育种群、幼体机构体育种群、家庭幼儿体育种群等五大要素。每个要素内部由多个因子组成,其中,幼儿体育政策环境由政策完善和政策落实组成;社区幼儿体育种群由社区幼儿体育场地设施和社区幼儿体育组织活动组成;幼儿园体育种群由幼儿体育课程、幼儿园场地设施和幼儿体育师资组成;幼体机构体育种群由服务专业程度和机构硬件设施组成;家庭幼儿体育种群由家长心理支持和家长行为支持组成。环境与种群之间、种群与种群之间、种群与幼儿体育效果之间等相互作用,共同组成幼儿体育生态系统的完整结构。第三,幼儿体育生态系统具有提高幼儿体育效果的功能。在幼儿体育生态系统各要素内部,其组成因子大多对幼儿体育效果组成因子产生显着的正向影响;幼儿体育生态系统的社区幼儿体育种群、幼儿园体育种群、幼体机构体育种群和家庭幼儿体育种群等要素均能够对幼儿体育效果产生显着的正向影响;幼儿体育政策环境与种群之间、各种群之间存在相互影响,特别是家庭幼儿体育发挥的中介作用进一步强化整个幼儿体育生态系统带来的幼儿体育效果。第四,幼儿体育生态系统各要素在不同仿真时期对幼儿体育效果的影响程度存在差异。从整体看,幼儿体育生态系统的演化趋势呈现萌芽、生长、成熟、衰退等曲线状态。仿真结果的对比分析发现,各要素的演化均能够带来幼儿体育效果的提高,其中社区幼儿体育种群演化带来的提升效果最大。据此可以为幼儿体育生态系统实现路径的提出提供依据,充分发挥幼儿体育生态系统对于幼儿体育效果的促进功能。第五,幼儿体育生态系统是一个多要素相互作用、休戚相关、彼此赋能、合作共生、协同共进的生态系统,其实现路径是:明确目标,以幼儿体育政策为引导、以社区幼儿体育为重点、以幼儿园体育为核心、以家庭幼儿体育为关键、以幼体机构体育为补充,实现多元化发展;坚持资源共享;加强协同共育,共同实现幼儿体育的生态化、可持续发展。
石林[2]（2020）在《网络Flash动画学习资源的内容结构特征与检索研究》文中提出教育信息化是提升教育教学质量的重要手段,是进行教育教学创新应用的基础条件。教育信息化离不开数字化学习资源建设。作为数字化学习资源类型之一的Flash动画是传递信息内容的重要媒体,更是一种重要的网络学习资源,其内容由文本、图形、图像、音频、视频、交互、动态效果等组成。因其强大的多媒体交互及表现能力,Flash动画被广泛应用于远程教学、精品课程网站、慕课平台等领域。网络上积累了海量的Flash动画资源,给动画需求者的检索带来了很多的干扰。学习者如何迅速精准地获取自己需要的Flash动画,是Flash动画搜索引擎需要解决的难题。目前的网络Flash动画检索一般是基于关键词、元数据特征或者网页上下文,检索准确率不理想。于是人们展开了对Flash动画内容特征的深入分析与研究。本研究的选题正是基于SWF格式的文件组织结构,对Flash动画的内容结构特征如场景结构特征、组成元素特征和画面情感特征等进行分析。论文依据Flash动画语义提取的四层框架（即元数据、组成元素、场景、语义层）分别研究了场景特征提取、组成元素特征提取、画面情感特征提取等多项关键技术。该研究的意义主要是为教育教学工作者和网络自学习者以及Flash动画爱好者提供快速、精准的Flash动画搜索服务,从而提高网络Flash动画学习资源的教育应用效率,充分发挥其教育特性。论文首先给出了网络Flash动画学习资源的定义,分析并建立了Flash动画的内容结构特征描述模型;然后构建出场景结构模型,提出场景的分割算法以及场景特征的提取过程;再后,分析并完成了组成元素特征的提取;最后建立了Flash动画的情感分类模型,利用机器学习获得低层视觉特征（主要为颜色和纹理）到高层情感语义的映射关系,从而完成Flash动画的情感分类,并分别用BP神经网络、支持向量机和卷积神经网络进行情感识别,分析不同学科、学段和教学类型的Flash动画画面情感特征的区别。论文的研究结果为最终将前期提取的场景特征、组成元素特征、情感特征存入索引数据库,建立基于内容的Flash动画检索系统,用于网络用户的Flash动画检索。基于此数据库,论文最后还通过实验,利用灰色关联法验证了Flash动画包含的各内容结构特征与学习者的学习兴趣的关联度。结果表明Flash动画中的动态效果特征与学习兴趣的关联度最高,在激发学习者兴趣、集中学习者注意力方面起着重要的作用;不同学段、不同学科的Flash动画中,对学习者学习兴趣唤起起关键作用的内容结构特征是不一样的。实验结果能够为Flash动画课件创作者在开发Flash动画课件时按照不同学段和学科进行视觉特征选择提供理论指导。基于前期研究者开发的网络动画爬取程序,本研究从网络上下载了大量Flash动画,从中筛选出教育特征明显、能辅助进行知识学习的4808个Flash动画学习资源作为本研究的样本库。参考教育理论和查阅文献,本文将这4808个样本按学科、学段来划分,并且提取的视觉场景、组成元素特征、情感特征都按照不同学段、不同学科进行分析,获得不同学段和学科的Flash动画的特征,为后期的Flash动画自动分类工作提供指导。本文的创新之处在于建立了Flash动画的内容结构特征描述模型,并从学段、学科、教学类型三个维度分析了网络Flash动画学习资源的内容结构特征;建立了场景结构模型,并提出了基于颜色直方图和边缘密度相结合的视觉场景分割算法;建立了情感分类模型,分别基于神经网络、支持向量机、卷积神经网络完成Flash动画的情感语义识别;分析了网络Flash动画学习资源的内容结构特征与学生学习兴趣的关联度。
徐博[3]（2018）在《面向查询理解的扩展词排序模型研究与应用》文中进行了进一步梳理近年来,随着互联网数据规模的持续增长,信息检索技术得到广泛关注,并被应用于多种垂直领域检索场景。信息检索旨在根据用户查询,在大规模数据中查找与查询相关的文档或网页,并根据其相关程度给出相应的排序列表。而用户提交给搜索引擎的查询往往仅包含少量关键词,很难全面描述用户的信息需求,进而对查询意图的理解带来模糊性和不确定性,因此,如何准确有效地理解用户查询对于检索性能的提升至关重要,也是信息检索性能优化的核心方向之一。为精确地理解用户查询,提升检索性能,本文从如下三个方面展开研究,具体内容包括:1、针对伪相关反馈中的扩展词选择问题,提出一种基于伪相关反馈的扩展词排序模型。该模型以伪相关反馈方法为基础,将排序学习作为核心技术,通过监督学习构建候选扩展词排序模型,用以选择最符合用户信息需求的扩展词,补充和完善原始查询,提高扩展查询的质量。在模型构建中,分别对候选扩展词选择、扩展词相关性标注、扩展词特征抽取和排序模型构建等方面给出具体优化策略,并基于三个标准TREC检索数据集展开实验,实验结果表明本文方法能够有效提升通用领域信息检索的性能。2、针对生物医学文献检索中的查询理解问题,提出一种面向生物医学文献检索的扩展词排序模型。该模型以现有基于伪相关反馈的扩展词排序模型为基础,融合生物医学领域知识,优化候选扩展词选择和特征抽取,并基于查询主题信息标注候选扩展词相关性。在模型构建中,提出一种基于词项分组的候选扩展词排序方法,该方法以组排序学习为基础,优化生物医学扩展词排序的样本空间。在两个标准TREC生物医学文献检索数据集上的实验结果表明该方法能够有效提升生物医学文献检索的性能。3、针对代码信息检索中的查询理解问题,提出一种面向代码信息检索的扩展词排序模型。该模型以基于伪相关反馈的扩展词排序模型为基础,融合代码片段和代码文件相关信息,优化候选扩展词选择、候选扩展词特征抽取以及候选扩展词相关性标注策略。在模型构建中,提出一种基于查询级排序自编码算法的扩展词排序模型,该模型采用查询级自编码算法优化排序学习特征空间,以提高扩展词排序的准确率。在现有代码片段检索数据集上的实验结果表明该方法能够有效改善代码信息检索的性能。本论文研究工作面向信息检索中的查询理解问题,构建扩展词排序模型,并将其应用于两类垂直检索任务,改进了查询扩展中扩展词选择效果,有助于更加准确地理解用户检索意图,同时,该研究也可以推广并应用于其他相关检索任务。
孙晓婷[4]（2018）在《体育情报信息在广州市体育中介组织发展中的应用研究》文中研究指明体育情报信息是当前我国体育科技重要研究内容之一,是21世纪信息时代和大数据环境下体育科研工作的重点领域及体育科研过程中的重要环节。涉及到体育的各个领域的体育情报信息,在其长期的发展过程中,已经对竞技体育、学校体育等体育领域的其他方面产生了一定程度的影响。随着国家体育经济政策的实施和不断完善,在大数据时代的背景下,作为我国新时期迅速发展的朝阳产业之一的体育产业呈现出良好的发展势头,主要体现在不断的扩大体育中介市场业务规模,以及原有的基础上业务范围逐步地拓宽。作为体育产业的一个重要组成部分的体育中介,对体育产业发展的价值凸显己经十分明显。在现代化市场经济条件下,体育中介组织慢慢地浮出水面,扮演的角色更加凸显,已经成为重要的体育商业活动载体。体育中介组织如火如荼发展的过程中,各种体育情报信息的获取和应用等变得尤为重要,甚至可以成为体育中介组织是否能够继续良好发展的关键因素。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,对广州市体育中介组织中体育情报信息的应用进行研究,并得出以下结论:1、广州市体育中介组织对体育情报信息的了解程度不够,并且大都缺少专门的情报信息工作者;2、大多数广州市体育中介组织的对于体育情报信息的获取仍停留在单单使用互联网及相关期刊杂志等,获取途径和获取形式较单一;3、广州市体育中介组织体育情报信息工作的开展状况一般,对体育情报信息的重视程度不够高,对于情报信息的应用水平较低;4、对于获取的信息,不能很好的做到“去粗取精,去伪存真”,保密和共享工作也不够全面和完善;5、体育中介组织决策层的重视程度欠缺,对于情报工作的人力、物力及财力的投入不够,一个专门的体育中介组织情报数据库迫切需要构建、完善并投入使用。
常玉德[5]（2017）在《烟台市高校体育教师网络信息需求与实现途径的研究》文中研究表明当前高校部分体育教师在日常上课过程中由于教学思想陈旧,教学内容乏味,导致大学生上课积极性不高,无故旷课现象时有发生,经常造成教师在讲台上唱独角戏的情况,但是随着互联网的不断发展,新媒体技术正在逐渐融入传统的教学过程中,形成新型的教学模式,不仅促进了教育的改革而且为高校体育教师提升自身教学水平创造了条件。在信息与知识的急剧增长的信息社会,知识更新的周期在缩短,创新的频率在不断加快,如何使高校体育教师高效地获取信息和知识并加以利用提高自身发展水平,成为了广大高校体育教师的迫切需要。努力提高高校体育教师信息获取能力是响应时代的号召,同时也是促进其自身发展的必然要求。高校体育教师水平的提升需要以广泛获取科学先进的体育信息作为基础,优秀的高校体育教师应当是获取体育信息的高手,善于利用包括网络途径在内的各种渠道捕捉有用信息。相反,一个缺乏信息意识的高校体育教师在日常工作中必定表现出无所适从,其体育教学的效果也可见一斑。本文通过对高校体育教师信息需求情况以及信息需求的获取途径进行调查与分析,以了解高校体育教师们获取体育信息所采用的主要方法,并分析影响高校体育教师信息获取的主要因素,最终提出了提高高校体育教师信息获取意识,提升高校体育教师外语水平,提升高校体育教师网络资源运用能力,加强网络信息资源的建设的建议,对于提升烟台市高校体育教师网络信息获取能力具有重要作用,对当地高校教师综合类信息资源平台的构建,以及高校体育水平的提高起到了为促进作用。
徐刚,徐静[6]（2015）在《体育科研文献资料检索及网络信息资源搜索方法研究》文中研究指明介绍体育文献信息的检索基本原理与方法,基于传统的图书馆的检索工具和检索方法,互联网上体育文献信息资源的检索有关概念与知识,以及Internet重要的中文搜索引擎工具的利用,提高读者在利用纸质文献资料和因特网上实际利用搜索引擎的能力,提高文献信息资料的查全率和查准率。
邹日方[7]（2015）在《北京市女大学生对体育信息资源需求的研究》文中研究说明随着社会的发展和进步,女性地位不断提高,工作压力也随之增大。通过获取相关体育信息资源,找寻适合自己的锻炼方式和丰富业余文化生活,是全民健身的发展趋势。而大学期间对于学习获取信息资源方法以及养成良好锻炼习惯起着重要作用,因此,女大学生掌握一定量的体育信息资源对其业余文化生活、科学锻炼实践以及形成终身体育意识都有着重要意义。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数据分析法。全文共分三大部分,首先介绍了体育信息资源的基本知识,在此基础分析了体育信息资源的概念、分类、特征和作用;文章的第二部分,是以北京市的十所高校（三所“211”工程院校、三所“985”工程院校和四所普通高校）的500名女大学生为调查对象,对其体育信息资源的使用现状以及影响因素进行问卷调查,在此基础上分析了女大学生对体育信息资源需求的特点;最后根据调查统计分析结果,笔者提出了应对策略。本文结论如下:1、体育信息资源是指应用文字、数据、图像、声音、符号、视频等多种表现形式,通过采集、加工、贮存、分类、管理等程序,使体育信息有序化集合起来,以表现各种相互联系的体育活动现象和规律的特征性内容的总称。2、与欧美等国相比,国内体育专业数据库的数量还比较少,国内体育信息资源主要出自各体育院校图书馆和各级政府所领导的体育部门,需要进一步加强体育数据库建设力度。3、现代女大学生对体育信息资源利用率相对较低,主要通过网络搜索引擎的途径获取健身休闲和运动训练方面的多媒体信息,尤其对形体类项目和对抗性弱的项目比较感兴趣,以达到丰富业余文化生活和塑造优美体形的目的。4、影响女大学生对体育信息资源需求的主要因素是体育信息意识弱,缺乏体育信息资源获取技能及对图书馆馆藏资源和所提供的信息服务不了解等。5、通过提高学生和体育教师的体育信息意识,加快体育信息资源的整合和建设力度,增强图书馆信息服务工作,以满足女大学生对体育信息资源的需求。
赵艳,尚画雨,夏志[8]（2014）在《论网络环境下体育文献信息的检索、获取与管理》文中提出专业文献信息的检索与管理在体育科研中具有极为重要的作用。从文献信息的检索、全文的获取和文献信息的管理三个方面出发,简要介绍了目前可为体育科研工作者所利用的技术与软件,并结合实际应用给出了相关建议,以期为相关科研人员更为快速、高效的获取和利用所需文献信息提供一定帮助。
丛枚琳[9]（2011）在《我国体育信息服务研究》文中提出网络环境给体育信息服务带来了变化。使用万方数据资源对"体育信息"论文进行统计整理,总结我国体育信息研究的若干方面,包括分类号分布、信息与知识传播、体育等,分析体育信息服务的特点及发展方向。
丛枚琳[10]（2011）在《我国体育文献目录体系构建研究》文中进行了进一步梳理我国体育文献目录有着悠久的历史。汉武帝时杨仆所编撰的《兵录》,不但是我国第一部具备完整形式的专科目录,也是我国最早的体育专科文献目录。上世纪八、九十年代,我国体育文献目录工作得到了一定的发展,以《全国中文体育期刊篇名目录》、《百年中文体育图书总汇》、《体育科技文献通报》等为代表的一批目录产品得到了应用。但是,随着现代信息科学技术的发展,原有的体育文献目录体系已经不能满足用户的需求,要求形成新的目录体系,来适应网络环境下体育文献信息服务的变化。本研究首先对专科文献目录的发展进行概述,介绍了专科文献目录的概念、历史发展以及在目录学体系中的地位,概述了体育文献目录的特点、类型、载体形式和作用。通过列举我国体育文献目录现状,分析目录工作中存在的问题,包括体育文献目录产品种类及数量少、缺乏连贯性、统一性、实践性等方面。作者提出构建体育文献目录体系的设想,并从必要性和可行性两方面进行说明。文章论述了目录体系构建具有重要的意义,不但能够使体育文献资源统一、信息标准统一,而且能够提供深层次信息服务。在构建体育文献目录体系的过程中,除科学性原则外,还应当遵循可靠性与实用性原则、先进性与安全性原则、标准化与开放性原则、经济性与可扩充原则。文章构想了体育文献目录体系的总体框架,认为体系构建的内容包括文献目录资源平台、文献目录管理平台和文献目录应用平台三个部分,并就各部分内容进行介绍。展望体育文献目录体系,还将向着数字资源整合、建立联合书目数据库、形成体育信息资源共享与文献保障等方向发展。
二、搜索引擎在体育文献检索中的比较研究与应用（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、搜索引擎在体育文献检索中的比较研究与应用（论文提纲范文）
（1）幼儿体育生态系统构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究问题 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 主要内容与研究方法 |
| 1.3.1 主要内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 技术路线 |
| 1.4 创新点 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 幼儿体育中文文献 |
| 2.1.1 幼儿体育的概念 |
| 2.1.2 幼儿体育要素研究 |
| 2.1.3 幼儿体育效果研究 |
| 2.2 幼儿体育外文文献 |
| 2.2.1 幼儿体育要素研究 |
| 2.2.2 幼儿体育效果研究 |
| 2.3 文献评述 |
| 第3章 幼儿体育生态系统的研究基础 |
| 3.1 幼儿体育的现实困境 |
| 3.1.1 幼儿体育的困境审视 |
| 3.1.2 幼儿体育的困境归因 |
| 3.2 生态系统理论及应用研究 |
| 3.2.1 生态系统理论 |
| 3.2.2 生态系统理论在其他学科的应用 |
| 3.2.3 生态系统理论应用到幼儿体育系统研究的可行性与必要性 |
| 3.3 其他相关理论 |
| 3.3.1 信息—动机—行为技巧理论 |
| 3.3.2 社会认知理论 |
| 3.3.3 生命历程理论 |
| 3.4 幼儿体育生态系统概述 |
| 3.4.1 幼儿体育生态系统概念界定 |
| 3.4.2 幼儿体育生态系统特征 |
| 3.4.3 幼儿体育生态系统演化 |
| 3.5 本章小结 |
| 第4章 幼儿体育生态系统构成要素分析 |
| 4.1 构成要素筛选研究设计 |
| 4.1.1 研究方法选择 |
| 4.1.2 研究过程 |
| 4.1.3 资料收集与处理 |
| 4.2 构成要素确定与关系构建 |
| 4.2.1 基于开放性编码的要素提炼 |
| 4.2.2 基于关联性编码的主范畴确定 |
| 4.2.3 构成要素内涵 |
| 4.2.4 基于选择性编码的要素关系构建 |
| 4.2.5 要素信效度检验 |
| 4.3 构成要素权重排序 |
| 4.3.1 专家确定与数据收集 |
| 4.3.2 一致性检验 |
| 4.3.3 要素权重确定 |
| 4.4 结构模型与系统功能 |
| 4.4.1 要素层次结构 |
| 4.4.2 与自然生态系统要素的比较分析 |
| 4.4.3 结构模型 |
| 4.4.4 系统功能 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 幼儿体育生态系统要素间关系实证分析 |
| 5.1 研究假设 |
| 5.1.1 各变量组成因子之间的关系假设 |
| 5.1.2 各变量之间的关系假设 |
| 5.2 问卷设计基本情况 |
| 5.3 问卷题目设计 |
| 5.3.1 社会人口学的测量 |
| 5.3.2 变量的测量 |
| 5.4 预调查及问卷修改 |
| 5.4.1 预调查问卷的信度分析 |
| 5.4.2 预调查问卷的效度分析 |
| 5.5 正式调查 |
| 5.5.1 描述性统计及信效度检验 |
| 5.5.2 各变量组成因子之间的关系检验 |
| 5.5.3 各变量之间的关系检验 |
| 5.6 分析讨论 |
| 5.6.1 幼儿体育政策对幼儿体育效果的影响分析 |
| 5.6.2 社区幼儿体育对幼儿体育效果的影响分析 |
| 5.6.3 幼儿园体育对幼儿体育效果的影响分析 |
| 5.6.4 幼体机构体育对幼儿体育效果的影响分析 |
| 5.6.5 家庭幼儿体育对幼儿体育效果的影响分析 |
| 5.7 本章小结 |
| 第6章 幼儿体育生态系统演化仿真分析 |
| 6.1 因果关系分析 |
| 6.1.1 基本前提假设 |
| 6.1.2 子系统因果关系分析 |
| 6.1.3 整体因果关系分析 |
| 6.2 系统动力学模型 |
| 6.2.1 系统流图设计 |
| 6.2.2 确定变量间函数关系 |
| 6.3 模型检测 |
| 6.3.1 模型直观检测 |
| 6.3.2 模型运行检测 |
| 6.3.3 模型历史检测 |
| 6.3.4 模型灵敏度检测 |
| 6.4 演化仿真分析 |
| 6.4.1 幼儿体育政策环境的演化仿真 |
| 6.4.2 社区幼儿体育种群的演化仿真 |
| 6.4.3 幼儿园体育种群的演化仿真 |
| 6.4.4 幼体机构体育种群的演化仿真 |
| 6.4.5 家庭幼儿体育种群的演化仿真 |
| 6.5 演化仿真结果比较分析 |
| 6.6 本章小结 |
| 第7章 幼儿体育生态系统实现路径 |
| 7.1 目标定位 |
| 7.2 多元化发展 |
| 7.2.1 健全完善幼儿体育政策 |
| 7.2.2 培育壮大社区幼儿体育 |
| 7.2.3 巩固与完善幼儿园体育 |
| 7.2.4 促进支持家庭幼儿体育 |
| 7.2.5 鼓励扶持幼体机构体育 |
| 7.3 资源共享 |
| 7.3.1 人力资源共享 |
| 7.3.2 场所资源共享 |
| 7.3.3 信息资源共享 |
| 7.4 协同共育 |
| 7.4.1 构建支撑平台 |
| 7.4.2 推动一体化发展 |
| 7.5 实现路径图 |
| 7.6 本章小结 |
| 第8章 研究结论与研究展望 |
| 8.1 研究结论 |
| 8.2 研究不足与展望 |
| 8.2.1 研究不足 |
| 8.2.2 研究展望 |
| 图目录 |
| 表目录 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录1 |
| 附录2 |
| 附录3 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间的科研成果 |
| 附件1 |
| 附件2 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（2）网络Flash动画学习资源的内容结构特征与检索研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究现状 |
| 1.3 研究目的、内容、方法和创新点 |
| 1.3.1 研究目的 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.3.4 创新点 |
| 1.4 论文内容安排 |
| 第二章 理论基础 |
| 2.1 教育信息化与数字化学习资源建设 |
| 2.2 多媒体信息内容管理理论 |
| 2.3 学习资源的语义分析 |
| 2.4 元数据描述 |
| 2.5 基于内容的信息检索技术 |
| 第三章 网络Flash动画学习资源概述与内容结构特征描述模型 |
| 3.1 网络Flash动画学习资源分析 |
| 3.1.1 网络Flash动画学习资源的特点 |
| 3.1.2 网络Flash动画学习资源的分类 |
| 3.1.3 网络Flash动画在互联网中的存在形式 |
| 3.1.4 网络Flash动画学习资源搜索 |
| 3.2 网络Flash动画在教育教学中的应用分析 |
| 3.2.1 网络Flash动画在教育教学应用中的优势 |
| 3.2.2 网络Flash动画在教育教学应用中的属性分析 |
| 3.3 网络Flash动画学习资源样本集分析 |
| 3.4 网络Flash动画的内容结构特征描述模型 |
| 第四章 网络Flash动画学习资源的场景特征分析 |
| 4.1 网络Flash动画的文件结构 |
| 4.2 网络Flash动画的场景结构模型 |
| 4.3 逻辑场景分割 |
| 4.3.1 逻辑场景 |
| 4.3.2 逻辑场景分割 |
| 4.4 视觉场景分割 |
| 4.4.1 视觉场景 |
| 4.4.2 视觉场景分割 |
| 4.5 场景分割实验与场景特征分析 |
| 第五章 网络Flash动画学习资源的组成元素特征分析 |
| 5.1 组成元素特征概述 |
| 5.2 静态视觉特征提取 |
| 5.2.1 静态视觉特征定义方式 |
| 5.2.2 静态视觉特征提取方法 |
| 5.2.3 静态视觉特征分析 |
| 5.3 动态效果提取 |
| 5.3.1 动态效果定义方式 |
| 5.3.2 动态效果提取方法 |
| 5.3.3 动态效果分析 |
| 5.4 交互特征提取 |
| 5.4.1 交互方式与交互特征 |
| 5.4.2 交互定义方式 |
| 5.4.3 交互特征提取 |
| 5.4.4 交互特征分析 |
| 第六章 网络Flash动画学习资源的画面情感特征分析 |
| 6.1 多媒体画面情感研究现状 |
| 6.2 多媒体画面情感描述模型 |
| 6.2.1 情感分类模型 |
| 6.2.2 画面特征提取 |
| 6.3 网络Flash动画学习资源的画面情感识别 |
| 6.3.1 视觉特征数据预处理 |
| 6.3.2 情感特征数据获取 |
| 6.3.3 基于BP神经网络的情感识别 |
| 6.3.4 基于SVM的学习过程情感识别 |
| 6.3.5 基于CNN的情感识别 |
| 6.4 实验结果综合分析 |
| 6.5 小结 |
| 第七章 基于内容结构的网络Flash动画学习资源检索系统 |
| 7.1 检索系统研究现状 |
| 7.2 检索系统设计 |
| 7.2.1 系统需求分析 |
| 7.2.2 功能模块设计 |
| 7.2.3 数据库设计 |
| 7.3 检索系统实现 |
| 7.3.1 环境要求 |
| 7.3.2 模块实现 |
| 7.3.3 检索界面 |
| 7.3.4 系统测试 |
| 7.4 检索系统的应用 |
| 7.4.1 系统面向对象 |
| 7.4.2 系统应用案例 |
| 7.4.3 案例分析 |
| 第八章 Flash动画内容结构特征与学习兴趣关联度分析 |
| 8.1 实验设计 |
| 8.2 实验平台开发 |
| 8.3 实验实施过程 |
| 8.4 实验分析 |
| 第九章 总结与展望 |
| 9.1 论文工作总结 |
| 9.2 工作展望 |
| 注释 |
| 参考文献 |
| 图索引 |
| 表索引 |
| 附录 |
| 攻读博士学位期间的学术成果 |
| 谢辞 |
（3）面向查询理解的扩展词排序模型研究与应用（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 主要符号表 |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.2 国内外相关工作研究综述 |
| 1.2.1 查询理解相关研究 |
| 1.2.2 排序模型相关研究 |
| 1.2.3 垂直检索相关研究 |
| 1.3 本文主要研究思路 |
| 1.4 本文组织结构 |
| 2 基于伪相关反馈的扩展词排序模型 |
| 2.1 引言 |
| 2.2 方法整体流程 |
| 2.3 候选扩展词选择 |
| 2.4 候选扩展词相关性标注 |
| 2.5 候选扩展词特征抽取 |
| 2.5.1 基于上下文的候选扩展词特征 |
| 2.5.2 基于词向量的候选扩展词特征 |
| 2.6 候选扩展词排序模型构建 |
| 2.7 实验结果及分析 |
| 2.7.1 实验设置 |
| 2.7.2 整体检索性能评估 |
| 2.7.3 候选扩展词选择效果评估 |
| 2.7.4 扩展词标注有效性评估 |
| 2.7.5 扩展词特征有效性评估 |
| 2.7.6 词排序准确率评估 |
| 2.7.7 参数选择 |
| 2.8 本章小结 |
| 3 面向生物医学文献检索的扩展词排序模型 |
| 3.1 引言 |
| 3.2 方法整体流程 |
| 3.3 基于医学主题词表的候选扩展词选择 |
| 3.3.1 基于词依赖模型的扩展词加权 |
| 3.3.2 基于医学主题词表的扩展词加权 |
| 3.3.3 融合词依赖和医学主题词表的候选扩展词加权 |
| 3.4 融合查询主题信息的扩展词相关性标注 |
| 3.5 面向生物医学文献的扩展词特征抽取 |
| 3.5.1 基于上下文的候选扩展词特征 |
| 3.5.2 基于领域的候选扩展词特征 |
| 3.6 面向生物医学文献检索的扩展词排序模型构建 |
| 3.7 实验结果及分析 |
| 3.7.1 实验设置 |
| 3.7.2 生物医学文献检索整体性能评估 |
| 3.7.3 生物医学候选扩展词选择效果评估 |
| 3.7.4 生物医学扩展词标注有效性评估 |
| 3.7.5 生物医学扩展词特征有效性评估 |
| 3.7.6 生物医学扩展词排序准确率评估 |
| 3.7.7 参数选择 |
| 3.8 本章小结 |
| 4 面向代码信息检索的扩展词排序模型 |
| 4.1 引言 |
| 4.2 方法整体框架 |
| 4.3 基于代码片段信息的候选扩展词选择 |
| 4.3.1 基于词依赖模型的扩展词加权 |
| 4.3.2 候选代码片段加权 |
| 4.3.3 基于代码文件的共现频率 |
| 4.3.4 面向代码片段的候选扩展词依赖模型 |
| 4.4 融合代码信息的扩展词相关性标注 |
| 4.5 面向代码片段的候选扩展词特征抽取 |
| 4.5.1 基于上下文的扩展词特征 |
| 4.5.2 基于代码片段的扩展词特征 |
| 4.5.3 基于代码文件的扩展词特征 |
| 4.6 面向代码信息检索的扩展词排序模型构建 |
| 4.7 实验结果及分析 |
| 4.7.1 实验设置 |
| 4.7.2 代码检索整体性能评估 |
| 4.7.3 代码检索扩展词选择效果评估 |
| 4.7.4 代码检索扩展词标注有效性评估 |
| 4.7.5 代码检索扩展词特征有效性评估 |
| 4.7.6 代码检索词排序准确率评估 |
| 4.7.7 参数选择 |
| 4.8 本章小结 |
| 5 结论与展望 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 创新点 |
| 5.3 展望 |
| 参考文献 |
| 攻读博士学位期间科研项目及科研成果 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（4）体育情报信息在广州市体育中介组织发展中的应用研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 国内外体育情报信息的历史发展及意义 |
| 1.1.2 我国体育情报信息继续深入发展的内在要求 |
| 1.1.3 适应体育中介组织全方位发展的趋势所在 |
| 1.2 研究目的及研究意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 概念的界定 |
| 2.1.1 情报与信息 |
| 2.1.2 体育情报信息 |
| 2.1.3 体育中介组织 |
| 2.1.4 体育情报信息资源及其资源特点 |
| 2.2 体育情报信息文献综述 |
| 2.3 体育中介组织文献综述 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 国内外体育情报信息的开发、利用及战略作用和发展趋势 |
| 4.1 国外体育情报信息的开发与利用 |
| 4.2 国内体育情报信息的开发与利用 |
| 4.3 体育情报信息在体育发展战略中的作用 |
| 4.4 体育情报信息应用的发展趋势 |
| 5 体育情报信息在我国体育产业发展中的应用与发展现状分析 |
| 5.1 体育情报信息在我国体育产业中的应用范围分析 |
| 5.2 体育情报信息在我国体育产业中的发展状况分析 |
| 5.3 体育情报信息系统从业人员情况分析 |
| 5.4 我国体育产业体育情报信息资源开发利用情况分析 |
| 5.5 我国体育情报信息专门人才的培养途径与办法 |
| 6 体育情报信息在广州市体育中介组织发展中的应用现状与问题分析 |
| 6.1 体育情报信息在广州市体育中介组织发展中的应用现状分析 |
| 6.1.1 广州市体育中介组织主要经营服务范围 |
| 6.1.2 广州市体育中介组织人员构成及规模 |
| 6.1.3 广州市体育中介组织体育情报信息获取手段与渠道 |
| 6.1.4 广州市体育中介组织体育情报信息工作开展状况及应用成效 |
| 6.1.5 广州市体育中介组织体育情报信息甄选及应用程度 |
| 6.1.6 体育情报信息数据库及系统的建立及维护 |
| 6.2 体育情报信息在广州市体育中介组织发展中的问题 |
| 6.2.1 体育情报信息获取渠道较为单一 |
| 6.2.2 体育中介组织对体育情报信息的相关知识较缺乏 |
| 6.2.3 缺乏专业的体育情报信息管理人员 |
| 6.2.4 信息的保密和共享工作不够完善 |
| 6.2.5 对获取信息的处理及应用水平较低 |
| 7 结论与建议 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 建议 |
| 8 致谢 |
| 9 参考文献 |
| 10 附录 |
| 附录A |
| 附录B |
| 附录C |
| 11 个人简历在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（5）烟台市高校体育教师网络信息需求与实现途径的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 背景 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 2 研究对象与方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献研究法 |
| 2.2.2 问卷调查法 |
| 2.2.3 专家访谈法 |
| 2.2.4 数据统计法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 信息需求与获取的概念及分类的界定 |
| 3.1.1 网络 |
| 3.1.2 网络信息需求 |
| 3.1.3 网络信息获取 |
| 3.2 烟台市高校体育教师的信息需求分析 |
| 3.2.1 烟台市高校体育教师网络信息需求特征 |
| 3.2.2 烟台市高校体育教师网络信息需求的主观评价 |
| 3.2.3 烟台市高校体育教师信息需求内容 |
| 3.3 烟台市高校体育教师的获取信息能力分析 |
| 3.3.1 信息获取能力 |
| 3.4 信息的获取效果调查 |
| 3.4.1 获取结果的整体满意程度 |
| 3.4.2 无用信息的干扰 |
| 3.4.3 对网站信息内容的质量评价 |
| 3.4.4 对数字图书馆文献信息服务的评价 |
| 3.5 影响烟台市高校体育教师信息获取的因素 |
| 3.5.1 信息获取意识 |
| 3.5.2 网络信息的信任程度 |
| 3.5.3 各种技能的培训 |
| 3.5.4 外语实际能力 |
| 3.5.5 信息加工吸收利用能力 |
| 3.5.6 获取信息过程中的干扰因素 |
| 3.5.7 网站的质量 |
| 3.5.8 数字图书馆的文献信息服务 |
| 3.6 烟台市高校体育教师网络信息获取的发展对策 |
| 3.6.1 提升烟台市高校体育教师网络资源运用能力 |
| 3.6.2 提升烟台市高校体育教师外语水平 |
| 3.6.3 提高烟台市高校体育教师信息获取意识 |
| 3.6.4 加强网络信息资源的建设 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（6）体育科研文献资料检索及网络信息资源搜索方法研究（论文提纲范文）
| 1 体育文献检索的基本原理与方法 |
| 1.1 文献检索方法 |
| 1.2 体育学术检索工具类型 |
| 1.3 体育学科常用检索工具 |
| 1.4 体育学科中常用中外文摘类检索工具 |
| 1.5 体育学科中常用年鉴、百科全书类工具书。 |
| 2 网络信息资源的检索工具 |
| 2.1 利用网络搜索引擎获取免费体育信息资源 |
| 2.2 Google 高级搜索技巧与其他功能 |
| 2.3 利用百度搜索引擎查询 |
| 2.4 利用雅虎中国搜索引擎 |
| 3 选择专业的体育数据库 |
| 4 选择专业的体育网站来检索体育信息资源 |
| 4.1 政府网站是最权威、最可靠的信息来源 |
| 4.2 网络中文体育教学资料的检索 |
| 4.3 多媒体体育音像资料的检索 |
| 4.3.1 体育图片资料检索 |
| 4.3.2 体育影像资料搜索 |
| 4.3.3 体育音像出版机构 |
| 5 结语 |
（7）北京市女大学生对体育信息资源需求的研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 高校对女大学生的综合培养使其对体育信息资源存在需求 |
| 1.1.2 大学期间学生余暇时间充裕,便于对体育信息资源的获取和吸收 |
| 1.1.3 现代信息科学技术为体育信息资源发展提供技术保障 |
| 1.2 研究背景 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 体育信息资源的概念 |
| 1.3.2 体育信息资源的分类 |
| 1.3.3 体育信息资源的特征 |
| 1.3.4 体育信息资源的现状 |
| 1.3.4.1 国内体育信息资源现状 |
| 1.3.4.2 国外体育信息资源现状 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 体育信息资源概述 |
| 3.1.1 体育信息资源的概念 |
| 3.1.2 体育信息资源的分类 |
| 3.1.3 体育信息资源的特征 |
| 3.1.4 体育信息资源的作用 |
| 3.1.4.1 为体育领导机构的决策和管理服务 |
| 3.1.4.2 为运动训练和竞赛服务 |
| 3.1.4.3 为体育教学服务 |
| 3.1.4.4 为发展体育科学研究服务 |
| 3.1.4.5 为体育产业服务 |
| 3.2 调查结果及需求分析 |
| 3.2.1 北京市女大学生对体育信息资源使用现状 |
| 3.2.1.1 体育信息资源使用主体分布情况 |
| 3.2.1.2 女大学生体育信息资源获取现状 |
| 3.2.1.3 女大学生对体育信息资源的需求满足情况和影响因素分析 |
| 3.2.2 北京市女大学生对体育信息资源需求的特点 |
| 3.2.2.1 女大学生体育信息意识的薄弱性 |
| 3.2.2.2 女大学生对体育信息资源需求的多样性 |
| 3.2.2.3 女大学生对体育信息资源需求的便捷性 |
| 3.3 应对策略 |
| 3.3.1 培养女大学生体育信息意识 |
| 3.3.1.1 提高女大学生自主体育信息意识 |
| 3.3.1.2 加强体育教师对女大学生体育信息意识的引导作用 |
| 3.3.1.3 营造良好体育氛围 |
| 3.3.2 整合体育信息资源,满足女大学生多样化信息需求 |
| 3.3.2.1 纵向体育信息资源整合 |
| 3.3.2.2 横向体育信息资源整合 |
| 3.3.2.3 建设女性特色体育资源数据库 |
| 3.3.3 加强学校图书馆宣传工作和信息资源获取技能的培训工作 |
| 3.3.3.1 加强学校图书馆宣传工作 |
| 3.3.3.2 开展信息资源获取技能的培训工作 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 结论 |
| 4.2 建议 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（8）论网络环境下体育文献信息的检索、获取与管理（论文提纲范文）
| 1 文献信息的检索 |
| 1. 1 数据库 |
| 1. 1. 1 中文数据库 |
| 1. 1. 2 外文数据库 |
| 1. 2 搜索引擎 |
| 2 文献信息全文的获取 |
| 2. 1 数据库下载 |
| 2. 2 期刊社数据库下载 |
| 2. 3 引擎搜索 |
| 2. 4 文献求助 |
| 2. 5 向作者索取原文 |
| 3 文献信息的管理 |
| 4 结语 |
（9）我国体育信息服务研究（论文提纲范文）
| 1 前言 |
| 2 中图分类号分布 |
| 3 基于“信息与知识传播”的分类 |
| 3.1 信息素质教育的主体 |
| 3.1.1 学生 |
| 3.1.2 教师 |
| 3.1.3 图书馆员 |
| 3.2 信息组织 |
| 3.3 信息咨询服务 |
| 3.4 信息系统建设 |
| 4 基于“体育”的分类 |
| 4.1 体育信息学 |
| 4.1.1 文献检索课 |
| 4.1.2 体育信息学 |
| 4.1.3 体育文献学 |
| 4.2 体育传媒 |
| 4.3 北京奥运 |
| 4.4 体育院校 |
| 4.5 地方体育事业和军队体育信息 |
| 5 体育信息服务特点及发展方向 |
| 5.1 特点 |
| 5.2 发展方向 |
| 1) 体育信息服务研究越来越多, 涉及领域越来越广。 |
| 2) 体育信息服务专业人员越来越多, 素质越来越高。 |
（10）我国体育文献目录体系构建研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 1 前言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 体育文献工作需要目录学理论和方法做指导 |
| 1.1.2 全国体图工委对体育文献目录工作提出规划 |
| 1.1.3 体育院校十二五规划对图书馆体育文献目录工作提出要求 |
| 1.2 研究的价值和意义 |
| 1.2.1 理论价值 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 论文主要内容介绍 |
| 2 体育文献目录概述 |
| 2.1 专科文献目录 |
| 2.1.1 专科文献目录的概念 |
| 2.1.2 专科文献目录的历史发展 |
| 2.1.3 专科文献目录在目录体系中的地位 |
| 2.2 体育专科文献目录 |
| 2.2.1 体育文献目录的特点 |
| 2.2.2 体育文献目录的类型 |
| 2.2.3 体育文献目录的载体形式 |
| 2.2.4 体育文献目录的作用 |
| 3 体育文献目录工作现状分析 |
| 3.1 体育文献目录现状 |
| 3.1.1 《全国中文体育期刊篇名目录》 |
| 3.1.2 《百年中文体育图书总汇》 |
| 3.1.3 《体育科技文献通报》 |
| 3.1.4 China sport 和中国体育资讯网 |
| 3.2 体育文献目录工作存在的问题 |
| 3.2.1 体育文献目录产品种类及数量少 |
| 3.2.2 缺乏连贯性 |
| 3.2.3 缺乏统一性 |
| 3.2.4 缺乏实践性 |
| 4 体育文献目录体系的构建 |
| 4.1 体系构建的必要性与可行性 |
| 4.1.1 体系构建的必要性 |
| 4.1.2 体系构建的可行性 |
| 4.2 体系构建的意义 |
| 4.2.1 体育文献资源统一 |
| 4.2.2 信息标准统一 |
| 4.2.3 提供深层次信息服务 |
| 4.3 体系构建的原则 |
| 4.3.1 可靠性与实用性原则 |
| 4.3.2 先进性与安全性原则 |
| 4.3.3 标准化与开放性原则 |
| 4.3.4 经济性与可扩充原则 |
| 4.4 体系构建的内容 |
| 4.4.1 体系总体框架 |
| 4.4.2 文献目录资源平台 |
| 4.4.3 文献目录管理平台 |
| 4.4.4 文献目录应用平台 |
| 5 体育文献目录体系展望 |
| 5.1 数字资源整合 |
| 5.2 建立联合书目数据库 |
| 5.3 体育信息资源共享与文献保障 |
| 6 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
四、搜索引擎在体育文献检索中的比较研究与应用（论文参考文献）
- [1]幼儿体育生态系统构建研究[D]. 蔡捷. 山东大学, 2021(11)
- [2]网络Flash动画学习资源的内容结构特征与检索研究[D]. 石林. 山东师范大学, 2020(08)
- [3]面向查询理解的扩展词排序模型研究与应用[D]. 徐博. 大连理工大学, 2018(06)
- [4]体育情报信息在广州市体育中介组织发展中的应用研究[D]. 孙晓婷. 广州体育学院, 2018(04)
- [5]烟台市高校体育教师网络信息需求与实现途径的研究[D]. 常玉德. 北京体育大学, 2017(11)
- [6]体育科研文献资料检索及网络信息资源搜索方法研究[J]. 徐刚,徐静. 湖北体育科技, 2015(03)
- [7]北京市女大学生对体育信息资源需求的研究[D]. 邹日方. 北京体育大学, 2015(05)
- [8]论网络环境下体育文献信息的检索、获取与管理[J]. 赵艳,尚画雨,夏志. 吉林体育学院学报, 2014(03)
- [9]我国体育信息服务研究[J]. 丛枚琳. 吉林体育学院学报, 2011(03)
- [10]我国体育文献目录体系构建研究[D]. 丛枚琳. 东北师范大学, 2011(06)