问：谈谈你对教育和旅游的看法200字
- 答：我国的教育绝大多数都是应试教育，很难给学生一个发挥自己的空间，呆板的教育，特别是试题完全没有想象的空间，都是死答案，只有死记硬背，把我们原有的那种好奇心，和思维的扩展和延伸完全消磨掉了，不符合创新的教育理念，我们应该虚心学习国外先进的教育模式，把学生原有的好奇心挖掘出来！
我认为中国的旅游市场要管，并且一定要想办法管好，要引导旅游经营者，走国外旅游市场的模式，学习国外旅游管理的模式，这样中国的旅游市场才有活力。不然，中国的旅游市场是没有发展前途的。
第二，中国的旅游市场很圆此燃大要如何管理好现有的旅游市场，景点，又如何开发新的旅游景点和市场，我认为要与地方一级 挂勾，与地方 责任挂勾。这样才有可能达到如期的目的橘虚，否则现有的旅游市场要不了多久就会损坏并且更严重。
第三，旅游法规实施以后，要对旅游局，旅游公司，旅游社，（含国际，国内社）要做好基础教育，对员工素质，基础建设，作全面的整顿，提高一个新的面貌，这样对保证旅游法规的实施才有新的保扒告证。
问：谈一谈如何理解研学旅行的重点在教育。并举实例说明。
- 答：谈一谈如何理解研学旅行的重点在教育，并举实例说明如下：
为何都说“研学旅行”，而不说“研学旅游”，这是因为旅行体现祥源的是一种坚韧不拔的教育精神，而旅游的“游”有一种“玩”的意思。在此提出思考，即“旅”与“行”两个字有什么区别？“行”可能是指在路上的行，而“旅”是指在路上的住宿，也即要有这样的文化底蕴，思考得深一点，才有助于深度推进研学旅行的教育。
研学旅行可以有很多的目的性，比如衡晌培养孩子们的科学兴趣，即可以有很多很多的意思，似乎可以不断地挖掘出来新的内涵。但第一重要的就是奠定自然与人性的价值观，教育纠正“功利的思想”。有报道说，如今的小学生也会送礼了，甚至会收礼，这很让人痛心。这也不奇怪，因为在现今的社会中，什么都价值化了，功利化现象十分严重。
在研学中会使用一些文字材料、图片与视频等，那些可称为文本、读本、材料等，但不能称为教材。因为教材是学校教育所使用的的概念，而研学是学校教育的延伸、补充与相异。研学走出学校了，因而不能再咐宴锋使用学校里的概念，就如“橘生淮北则为枳”。“研学旅行”真正的教材是大自然、历史与客观存在本身。
问：你认为旅行与教育有多大的关系？
- 答：“读万卷书不如行万里路”，意思是读很多书返简学到漏雹裤的理论知识不如行万里路学到的知识更直观深刻。举个例子，肆胡书上说紫花地丁花紫色，你能认识紫花地丁么？而旅行途中见到路边的紫花地丁，当地人告诉你它是紫花地丁，你就知道了。
- 答：很多家长，在教育孩子的时候，往往忽略了旅行的重要性，特斗圆别是一家人一起出去旅行的重要性，孩子能够意识到外面的世界非常漂亮的时候信老，他的内心就会产生一个很大的志向。这样的滑销升话，对于孩子的未来是很有帮助的。
- 答：在旅行的过程当中，孩子就可以学到很多的知识。比如说我们在旅行的路途当中肯定会遇到各种不一样的人在家还是在面临这些不同性格枯厅的人的时候，我们是如何表现的，或者是说公共搭首场和应该如何体现自己的素质没枝隐和礼貌问题，这些都是孩子可以学到的，所以旅行和教育还是有很大关系的。
- 答：只有旅行才能够开阔孩子的视野，如果仅仅是敬局李学习的话，孩子没有办法从书本当中看到整个世界的美丽，所以我们要通过腊备旅行，让孩子深刻的感受到这个世界非常的庞大，比你厉害亮迟的人多得多，所以你要更加的努力，让自己变得更加的优秀。
- 答：在当下的教育处境中行租，教育往往被狭隘理解为知识的教授与学习，而没有深刻思考教育与文化的深层联系，失去了教育本身的丰富内涵，有失偏颇。教育不应该是学校浅表化、课程平升戚面化、教学商业化的纯粹的知识教学，而是具吵带陵有活生生的生命气息、活泼泼的文化内涵的教育。
- 答：更深层次的，书上讲某国以女性为尊，燃粗生活在封建男权社会的人仔局没见识过这个国家，会相信么？会觉得这是正常政权皮戚镇么？去旅行，去见识了天地之大，便会了解自身思想之狭隘浅薄，便学会了尊重，从而成熟。有意义的旅行会促进人思想以及知识两个方面的成长。
- 答：如果一个孩子特别喜欢旅游的话，那么这个孩子肯定是面对这个世界有特别大的好奇心。如果一个搏尺人能够拥有很大的好奇心，那么他就会拥基悄高有很多的创造力创造力就是能够帮运基助孩子在未来道路上更加平坦的重要因素，所以旅行和教育是有很大关系的。
- 答：首先，教育源于文化，教育的根就是拦纯文化。真正的教育，是人类到达一定简念咐的文明程度、有了一定的文化积淀之后才产生的行为。没有文化就没有教育。教育的目的就是通过一定的教养方式，让人变得有文化。当然，这里指的是广义的文化，而不仅仅是语数外或理化生之类的具体学高老科。
