问：如何进行初中语文议论文阅读教学
- 答：首先要找出文章的论点.通常是标题或文章的第一段或最后一段.把文章的论点找出山信高来后,在做题时就比较轻松了.因为后面的都是围绕论点来论证的,每一段都有一个分论点.读完文章坦和后要知道是什么结构逗尺,这也是比较重要.
问：【语文教学】议论文阅读之如何找出议论文的论点
- 答：议论文阅读之如何找出议论文的论点
给初中生阅读的议论文必须规范，但规范的议论文似乎又有答题的规律可循，造成阅读难度的降低，使得学生得分的区分度降低，这当然是命题者不愿见到的，所以从这方面说，陕西省中考语文试题考查议论文的可能性不大。
陕西省统一命制中考题以来，十余年的中考现代文阅读部分几乎都是一篇说明文阅读和一篇记叙文（散文）阅读，在我的记忆中，似乎是2007年考了议论文阅读，今年考查议论文阅读的可能性不大，但不怕一万就怕万一，今年的中考现代文阅读复习，我在议论文阅读上依然安排了7课时进行复习训练。
今天说说如何找寻文章的论点。
首先要通读这篇议论文，要仔细阅读，看看文章主要谈了一个什么问题。而后要注意文章的这几部分，一看标题，不少文章标题凯老岁就是中心论点，比如我们学过的课文《应有格物致知精神》，有的标题虽然不是论点，但揭示了文章的论题，比如《敬业和乐业》，比如《想和做》，那么根据论题在文中不难找到论点。
找寻论点，二看文章第一自然段的末尾或是第二自然段的开头，为什么呢？因为文章一般论点的提出，要经过一些道理的引入。当然有的议论文是讲一则故事引入，第1自然段讲了故事，并进行了分析，那么第2段就提出了论点。
找寻论点，三看文章的结尾两自然段，尤其是一些分总结构的议论文，前边都是分述，结尾通过总结提出了论点。
含绝如何判断这一句就是论点呢？其实这挺简单的，论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。
当然，有的议论文可能没有明确论点的句子，这就要求考生自己归纳，还有一种可能，一篇议论文仅有几个分论点，而没有提出明确的论点，遇到这种情况，用自盯睁己的话语把几个分论点连缀归纳，就可以了。
问：浅谈初中语文议论文教学要讲究哪些方法
- 答：在议论文的教学中，我发现汪枝蚂学生对议论文的搭没接受有一定的难度。虽然教师在课上也对课文花费了很大的气力来分析，但有一部分学生还是看不懂，理不清文章的思路，找不准文章的中心论点。在做议论文的练习时，同样感到无所适从，不知从何下手。特别是思辨性比较强的文章，有的学生干脆就读不知所云。作文方面就更是差强人意。虽然在考场作文中很多省市在体裁上没有设置障碍，但真正写议论文的学生不是很多。写出高水平议论文的学生更是凤毛麟角。有些上了高中的学生，回到母校，诉说上高中的感想时，很多人对于写议论文是非常发怵的。高中对议论文的要求很高。很多作文不像初中，感性的作文题目多一些，大多是偏向理性的。没有有深度的思想，议论起来，头上一句，脚上一句，缺乏清晰的结构，语言空泛，索然无味，那怎么能行呢？
所以说，初中的议论文教学，是起步点，它起到了一个台阶的作用。在初中，学生要掌握议论分析的方法，掌握议论文的框架结构，对一些事情能够有自己的看法，并能很好地运用手中的笔表达出来。只有这样，才能够与高中的语文教学很好的衔接。同时，对学生思想意识的提高，世界观的完善困埋都会起到巨大的作用。
