问：幼儿玩教具的设计理念
- 答：这套玩教具的设计充分考虑到了幼儿的年龄高亩特点、学习特点，尊重了幼儿身心发展的规猜橘律，把教育目标物化到这套幼儿玩教穗念团具上，是教师自制玩教具和商品玩具的完美结合。通过师生互动，为幼儿创设情景，引导动手操作，手、眼、口、脑并用，玩教合一，在满足幼儿好奇心的同时，培养幼儿的综合能力。
问：玩教具制作的设计思路
- 答：玩教具制作的设计思路
玩具功能：将色彩活动赋予新的意义，孩子们可以运用不同的色彩与工具材料，自由自主地刷印出不同的形象，使孩子在色彩活动中既体验到动手操作的快乐，又能发展起对艺术活动的兴趣与参与艺术活动的能力，提高对美的事物的表现力。
制穗陆耐作材料和方法：
材料：塑好膜的硬纸板、纱网、小牙刷、水彩猜春、图画纸
制作方法：1、悉迹将塑好膜的硬纸板制作成不同形状的拓板2、用纱网与硬纸板相装订成网
玩法：（可以根据幼儿的兴趣及能力进行材料的选择）
第一种玩法：幼儿可以选择不同形状的拓板，将拓板置于图画纸之上，将牙刷蘸满色彩，在纱网上进行来回的刷彩。
第二种玩法：用图画纸做衬底，幼儿可以只选用纱网，用牙刷蘸彩后直接在纱网上来回刷彩，刷完后在衬底上进行装饰。
问：益智类玩教具设计意图怎么写
- 答：益智类教具的一个设计意图就可以写，这种益智类的教具就是为了学生课程的一种开展来进行设计的，然后在设计的时候会以学生的学习特点去进行设计，以及会贴合学生实际的学习生活，然后在教具里面就会做到尽量方便用户的使用。
因为用户的岁衡使用的时候可以根据这些教具的特点以及课堂的特点去进行相对应的改变。所以说益智类的教具的设计意图就可以态毁这样子写，然后这个益智类教具的最终目的就是达到提高学生的一个智力的水平。
因为这种教具主要就是用来教育的，并且像这种益智类的教具的设计意图其实都是有一个模板，可以去进行套写的，然后直帆雀备接按照模板，然后再加上自己的一些相关内容就可以了。
