问：汉语国际教育专业硕士是什么？
- 答：对外汉语统考硕士？这是什么鬼？
调剂满足两种情况、1、你过了国家线，但是没进复试。2、相近专业有院校没有招满。
汉语国际教育硕士这几年很热报考人也很多，估计不会有太多的调剂名额。能走就走吧。 - 答：我也想读这个专业硕士，查找资料的时候，发现许多学校都是可以调剂的……
但是，汉语国际教育硕士完成学业后，没有学历证书，只有专业硕士学位证书。
这个你可以接受吗？
这也是我正在犹豫的……
还有对外汉语研究生要读三年，汉语国际教育硕士只需读两年，并且可以在职读。
只能跟你交流下，不能给你确切答案……
加油↖(^ω^)↗ - 答：好问题。
而且，一分都不要！
目前，不值得，除非自己有想法与能力。
举例子。教美国人学汉语，用汉语是研究不明白的，要用英语研究，研究美国人如何学明白汉语！达到这个水平的，有几位导师呢？这还是大语种。要明白罗马尼亚人如何学明白汉语，应该用罗马尼亚文研究，这样的导师，又有几位？
不针对楼主。一位这样的硕士，可能有机会到十个国家教授汉语。如果那十个国家说十种不同的语言的话，敢问，这样的硕士学生会说几种呢？难道用着蹩脚的外语外文，去外国介绍中国的博大精深吗？开什么国际玩笑！
很多人不明白，建议一定要认真思考。 - 答：耶鲁考研为您解答：
为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善国际汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。
"汉语国际教育"是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为"Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages",简称MTCSOL。 - 答：过了国家线了，不过总分不太高可能进不了复试 ,还是调剂A地区二三线城市师范类学校或者B类综合性大学靠谱点。
"汉语国际教育"是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为"Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages"，简称MTCSOL。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。 - 答：汉语国际教育硕士是专业学位硕士，对外汉语是学术型硕士。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异：学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学术型研究生学制一般要比专业学位研究生学制长半年至1年。另外，专业学位硕士需要交纳学费且一般没有奖学金，学硕免学费或者有一定的奖学金（学硕奖学金依据成绩评定）。供你参考，希望对你有帮助。
问：大学生社会实践报告的格式是什么
- 答：实践报告一般是需要一个主题的,但也只需要把你工作中的具体内容写出来就行,再加些自己的感悟就算有个主题了,像不像记叙文那是文笔关系,水平高的同样可以把一般的叙事写成具有深意的议论文.
问：小学教育管理社会调查报告，小学实习报告，各一篇，每篇上万字。
- 答：学生啊，永远的话题。
- 答：谁愿意赚你的200分，要上万字啊！！！！！！！！！
- 答：哎!爱莫能助啊,好多都是要收费的,你看看吧.
- 答：只有自己的东西才是真的，
- 答：哎!爱莫能助啊,好多都是要收费的,你看看吧.
嘿，好运吧！！
问：研究生关于开展2009年暑期社会实践活动报告（高分征得意见或范文啊）
- 答：到底是研究生，借口多一个，圆滑一些，看来当没有白培养你啊，阿阿
问：全日制硕士专业学位研究生实践教学总结报告怎么写
- 答：研究生个人实践教学总结报告目录：
一、实践目的及意义
二、实践主要内容
三、实践计划执行情况
四、实践主要成果
五、实践报告审阅和成绩评定
