问：国培计划研修成果如何写,小学语文的！
- 答：这不适合小学写吧…。
问：语文作业``实践研究报告``大家帮帮我```
- 答：你可以选一些无聊的话题，我们同学也是这么做的，如电脑公司，或者农民的收入等~去探究一些，不断开阔视野，增加社会阅历，增强对人生的认识。不过记得把你的活动轨迹，活动感悟等方面的内容一一记载下来，撰写成实践研究报告（做LJ点没有多少关系，能做好最好，可是不交会影响你毕业等级选定的）
问：国培研修日志
- 答：通过学习，我感受最深的，就是对学生进行规类识字，从我们的汉这字的造法来看，有象形、指事、会意、形声几种，都有一定的规律，教学时，我们如果能够帮助学生进行适当的归类，即对学生提高识记效果有很大的帮助，又可以让学生举一反三，扩大识记的范围。 “钢、钉、钟、铃、铜”都是形声字，都带有“金”。教学时，我就引导学生观察、发现这些字的共同点和不同点，使学生得出结论“这些字都带有‘金’的字，都跟金属有关系”。同时进行拓展，让学生想一想还认认那些字带有“金”，然后进行了效流。在这个过程中，学生不仅认识了本课的生字，而且还认识一些课外的生字，拓宽了识字面。
总之，这几天的学习，让我受益终生，我会把学到的知识，灵活的运用到自己的教学中，让学生进一步感受我们的汉字文化！
