问：新疆实施国语教育的意义
- 答：意义：
民族历史决定语言文化的格局 ：
国家提倡在各民族大融合的基础上尊重各民族的风俗习惯和各民族语言的互通，来促进政治经济和文化的相互繁荣何发展，各族要有共同多元文化和历史的强烈意识，明确地把国民意识置于各个民族、宗教群体之上，淡化民族特殊意识。
国语教育是发展新疆的需要：
发展新疆要留住人才，汉语学习也是适应人才竞争的需要，随着竞争机制渗入人才市场，少数民族学生要使自己在人才市场上具有更强的竞争力，就必须大幅度地提高学习成绩，其中包括汉语成绩，才能适应现今人才市场的新形势，同时也是发展新疆政治经济社会文化的需要。
加强少数民族国语教育是发展教育事业的必经之路：
在新疆少数民族地区从小加强双语教育对形成国家一体和历史的认同具有积极的作用，在一个多民族的国家中，为了达到各民族在各个领域的相互交流，维护国家统一，各民族必须要拥有一种共同的语言，这是由国家各民族的历史与现实政治、经济、文化等多种社会因素所决定。
拓展资料：
推进新疆少数民族双语教育的意义：
推进双语教育有利于提高少数民族教育质量，培养民汉兼通少数民族人才。
推进双语教育有利于深入实施西部大开发战略，实现新疆跨越式发展。
推进双语教育有利于维护国家统一和民族团结，实现新疆长治久安。 - 答：1、国家一体
中华民族关系形成 “多元一体” 的格局⑶，在这些具有不同种族、民族背景和不同语言宗教多元文化传统的公民们中逐步建立了新的“国民认同”，培养与加强全体国民对 “中国人” “中华民族” 的认同意识，各族民众逐步把“中国”看作是一个具有共同多元文化和历史的共同体，明确地把国民意识置于各个民族、宗教群体之上，淡化民族特殊意识。
在一个拥有多民族的国家中，为了达到各民族在各个领域的相互交流，维护国家统一政体，各民族必须要拥有一种共同的族际语，它的选择是这个国家的各民族的历史与现实的政治、经济、文化等多种社会因素所决定的，中国的族际语就是处于主流文化地位的汉语，这是山中国几千年各民族历史发展与现实的政治、文化、经济等多方而社会因素所决定。《中华人民共和国宪法》明确规定，国家推广全国通用的普通话，只要是中国人都应学习“汉语普通话”。
因此，在新疆少数民族地区从小加强双语教育对形成国家一体和历史的认同具有积极的作用，学做一个爱国的人，对祖国的热爱是中华民族精神的核心。
2、文化多元
中国传统中把少数民族“多元 - 答：很正常，国语就是通行语，国家必须要有通行语，如果你掌握着本民族语言不去学通行语的话，那就容易形成民族主义者，你也很难和其他民族交流或融入他们的圈子，特别是在中国内地混，你不会讲国语分分钟可能混不下去，由于过去的双语政策导致了多数人只把民族语言学好，却把国语落下，导致很难走出那个圈，所以说国语必须学好。
问：有没有关于双语教学方面的论文啊
- 答：陈章太.语言规划研究[M].北京：商务印书馆，2005.
[1] 张璐,赵若英. 国外双语教学模式的比较研究[J]. 当代教育科学. 2003(16)
[2] 张谦. 中小学双语与双语教学:理念与模式[J]. 教育科学. 2002(05)
[3] 张维佳. 双语教学的性质、条件及相关问题[J]. 语言教学与研究. 2002(04)
[4] 卢丹怀. 双语教育面临新挑战[J]. 全球教育展望. 2001(10)
[5] 陶小青. 强化英语 实验双语 探索多语——新世纪上海外语教育改革探索[J]. 上海教育. 2001(17)
[6] 朱浦. 对推进上海中小学双语教学的思考[J]. 上海教育. 2001(15)
[7] 吕良环. 双语教学探析[J]. 全球教育展望. 2001(04)
[8] 周旭阳. 第二语言学习与习得对教学的影响[J]. 北方工业大学学报. 2000(02)
[9] 王守元. 评Krashen的习得-学习假说[J]. 外语学刊. 1999(04)
[10] 袁锐锷,李阳琇. 论新加坡双语教育政策[J]. 外国教育研究. 1999(04)
问：我毕业论文写的是藏汉双语教学，请大家介绍如何写开题报告，谢谢
- 答：随意点的，到网上多找资料，自己做。你要是真写不到，你提出了你的具体要求找人做，我朋友的论文是找【天下文库】做的，他都通过了，你也可以去咨询下。
怎么写开题报告呢？首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、
课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研
究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
